Вариант 10

Для выявления общих признаков животных, растений и грибов используется метод

1) описания

2) сравнения

3) эксперимента

4) деления

Основным положением «клеточной теории» является утверждение

1) все клетки содержат одинаковый набор органоидов

2) клеточное строение всех живущих организмов — свидетельство самозарождения клеток из бесструктурного межклеточного вещества

3) все живые организмы состоят из клеток, клетка структурная и функциональная единица живого

4) клетки животных, растений и грибов одинаковы по строению и химическому составу

Неклеточной формой жизни является

1) бактерия

2) циста амебы

3) сине-зеленая водоросль

4) вирус

Вишня и груша относятся к одному

1) роду

2) семейству

3) классу

4) отделу

Какая группа растений изображена на рисунке под номером 1?

1) водоросли

2) мхи

3) папоротники

4) голосеменные

Мантию, раковину и незамкнутую кровеносную систему имеют представители типа

1) плоские черви

2) круглые черви

3) кольчатые черви

4) моллюски

Под каким номером изображены органы дыхания млекопитающего?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

Какая ткань в организме человека образует железы?

1) эпителиальная

2) соединительная

3) мышечная

4) нервная

Двигательные нейроны

1) воспринимают раздражение

2) осуществляют связь между чувствительными и вставочными нейронами

3) передают импульсы от спинного и головного мозга к мышцам и органам

4) передают импульсы от мышц и органов к спинному мозгу

На рисунке изображено неподвижное соединение костей

1) хрящевая прокладка

2) гладкий хрящ

3) сустав

4) костный шов

Если в кровь добавить концентрированный солевой раствор, то эритроциты

1) не изменятся

2) сморщатся

3) разбухнут и могут лопнуть

4) слипнутся (агглютинируют)

Кровь из лёгочных вен поступает в

1) левый желудочек

2) левое предсердие

3) правый желудочек

4) правое предсердие

Процесс насыщения крови кислородом во время вдоха происходит в

1) носовой полости

2) альвеолах

3) трахее

4) бронхах

Совокупность протекающих в живых организмах химических реакций, обеспечивающих рост, развитие, жизнедеятельность и размножение, называется

1) пластический обмен

2) обмен веществ

3) энергетический обмен

4) минеральный обмен

Чем короче голосовые связки, тем звук

1) выше

2) ниже

3) тише

4) громче

Совокупность индивидуальных особенностей личности, характеризующих динамическую и эмоциональную сторону её деятельности и поведения, — это

1) способности

2) темперамент

3) тип высшей нервной деятельности

4) характер

При закрытых переломах костей конечностей для оказания первой помощи нужно

1) сделать горячий компресс

2) наложить шину

3) попытаться вправить сломанную кость

4) наложить жгут

К растениям сухих местообитаний, способным переносить перегрев и обезвоживание (ксерофитам), относится

1) ковыль

2) алоэ

3) тростник

4) клевер

Источником углерода для продуцентов являет(-ют)ся

1) углекислый газ атмосферного воздуха

2) органические вещества

3) вода

4) энергия Солнца

Изучите график зависимости выживаемости особей в популяции от времени. Выживаемость — процент от исходного числа особей, сохранившихся в популяции за определённый промежуток времени: Z = n/N х 100%, где Z — выживаемость, %; n — число выживших; N — исходная численность популяции. (По оси у отложена выживаемость, по оси jt — время.) Какое из приведённых ниже описаний выживаемости наиболее точно описывает данную зависимость?

1) смертность особей на протяжении всей жизни мала, но резко возрастает в её конце (например, люди в развитых странах, некоторые крупные млекопитающие, насекомые, погибающие после кладки яиц)

2) смертность остаётся примерно постоянной в течение всей жизни (например, птицы, пресмыкающиеся)

3) для вида характерна массовая гибель особей в начальный период жизни (например, многие рыбы, беспозвоночные, растения и другие организмы, не заботящиеся о потомстве и выживающие за счёт огромного количества икринок, личинок, семян и т. п.)

4) характерна высокая смертность сразу после рождения, затем на протяжении всей жизни смертность невысока, но резко возрастает в её конце (например, у людей, живущих в отсталых странах, и некоторых крупных млекопитающих)

Между позициями первого и второго столбцов приведённой ниже таблицы имеется определённая связь.

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?

1) стебель

2) корень

3) цветок

4) плод

Верны ли следующие суждения о природных ресурсах?

А. Нефть, газ, каменный уголь относятся к невозобновимым природным ресурсам.

Б. Биологические ресурсы относятся к возобновимым природным ресурсам.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Какие структуры образуются из эктодермы? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) головной мозг

2) печень

3) зубы

4) лёгкие

5) эпидермис кожи

6) яичники

Известно, что австралийская ехидна — яйцекладущее млекопитающее, добывающее термитов и муравьев своим длинным языком.

Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого организма.

1) Ехидна весит до 5 кг и имеет размеры до 50 см.

2) Ехидну впервые описали в 1792 году, ошибочно причислив к муравьедам.

3) Первую ехидну обнаружили в муравейнике, где она своим длинным липким языком, вытягивающимся на 18 см из узкой вытянутой морды, ловила муравьев.

4) Передние лапы ехидны укорочены, пальцы снабжены мощными плоскими когтями, приспособленными для разламывания стенок термитников и рытья земли.

5) Ехидна перемещает яйцо из клоаки в выводковую сумку, где имеются млечные железы без сосков, поэтому детеныши слизывают молоко с шерсти матери.

6) При опасности ехидна сворачивается в шар, пряча живот и выставляя наружу колючки.

Установите соответствие между органоидом клетки и выполняемой им функцией.

ФУНКЦИИ ОРГАНОИДА

А) несет на своей мембране рибосомы

Б) образует лизосомы

В) обеспечивает транспорт веществ по трубочкам и цистернам

Г) накапливает синтезированные клеткой вещества

Д) делит клетку на секции, где происходят различные химические реакции

Е) участвует в построении клеточной оболочки

ОРГАНОИД КЛЕТКИ

1) комплекс Гольджи

2) шероховатая эндоплазматическая сеть

Установите последовательность расположения органов пищеварения у дождевого червя. Запишите цифры в правильной последовательности.

1) зоб

2) пищевод

3) желудок

4) кишечник

5) глотка

6) рот

Вставьте в текст «Биологический круговорот веществ» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цйфр (по тексту) перенесите в приведённую ниже таблицу.

В экосистеме органические вещества синтезируются________(А) из неорганических веществ. Затем они потребляются ________(Б). Выделенные в процессе жизнедеятельности или после гибели организмов органические вещества подвергаются ________(В), то есть превращению в неорганические вещества. Эти неорганические вещества могут быть вновь использованы автотрофами для ________(Г) органических веществ.

Перечень терминов:

1) метаболизм

2) питание

3) минерализация

4) синтез

5) автотрофы

6) гетеротрофы

7) сапротрофы

8) хемотрофы

Рассмотрите рисунок майского жука. Выберите характеристики, соответствующие его строению, по следующему плану: тело; ротовой аппарат; количество ходильных конечностей; крылья; тип развития.

А. Тело

1) не разделено на отделы

2) 2 отдела: головогрудь, брюшко

3) 3 отдела: голова, грудь, брюшко

Б. Ротовой аппарат

1) грызущего типа

2) сосущего типа (хоботок)

3) колюще-сосущего типа

4) лижущего типа

В. Количество ходильных конечностей

1) 1 пара

2) 2 пары

3) 3 пары

4) 4 пары

5) 5 пар

Г. Крылья

1) 2 пары, верхние жёсткие, нижние — летательные

2) 1 пара

3) 2 пары, покрыты чешуйками

4) 2 пары с чётко выраженными жилками

Д. Тип развития

1) неполное превращение

2) полное превращение

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.