Вариант 14
Часть 1.
При выполнении заданий 1–20 укажите только одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.
Какие из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании социальной сферы общества?
1) затраты, прибыль
2) федерация, монархия
3) мораль, искусство
4) семья, брак
Совокупность социально значимых свойств, черт человека, которые он реализует в общественной жизни, обозначают понятием
1) личность
2) талант
3) индивид
4) творец
Учитель физкультуры в школе считает, что у Петра хорошие физические данные для спортивной гимнастики. Однако юноша не хочет заниматься спортом. О каком понятии идет речь?
1) о таланте
2) об авторитете
3) о задатках
4) о призвании
Верны ли следующие суждения о взаимосвязи общества и природы?
А. Климатические условия влияют на развитие общества.
Б. Взаимодействие природы и общества носит противоречивый характер.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
И.С. Тургенев считал, что «добро по указу не добро». В этом высказывании выражается
1) научная истина
2) правовая норма
3) экономический закон
4) нравственный принцип
Верны ли следующие суждения о религии?
А. Религия основана на вере в возможность воздействия сверхъестественных сил на жизнь человека и общества.
Б. Религия может помочь верующему в выборе жизненных ориентиров.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Какой из приведённых ниже примеров иллюстрирует потребление?
1) Медицинский центр оказывает услуги населению.
2) Ателье шьёт одежду по индивидуальным заказам клиентов.
3) Семья использует газ для отопления дома.
4) Государство собирает налоги.
Собирая первоклассника в школу, родители потратили 2000 рублей на спортивную форму. Какую функцию денег иллюстрирует данный пример?
1) мировые деньги
2) средство обращения
3) средство накопления
4) мера стоимости
К. пришло уведомление из налоговой инспекции о необходимости выплатить налог с гонорара, полученного им от издания книги. О каком виде налога идёт речь?
1) о налоге на доходы физических лиц
2) о налоге на добавленную стоимость
3) об акцизе
4) о налоге на имущество
Верны ли следующие суждения о рыночной экономике?
А. В основе рыночной экономики лежит принцип свободы экономической деятельности.
Б. В основе рыночной экономики лежит государственная собственность на факторы производства.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Религиозные нормы в светском государстве
1) распространяются на всё население
2) обеспечиваются силой государственного принуждения
3) регулируют отношения между личностью и властью
4) поддерживаются моральным сознанием верующих
Группа людей разного возраста проживает вместе и ведёт совместное хозяйство. Какая дополнительная информация свидетельствует о том, что данная группа является семьёй? Эти люди
1) связаны кровным родством
2) имеют общие интересы
3) трудятся на одном предприятии
4) обращаются друг к другу за советом
Верны ли следующие суждения об этнических группах?
А. Этническим группам присуще культурное своеобразие.
Б. Любая этническая группа стремится к созданию собственной государственности.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Что характеризует демократический политический режим?
1) деятельность правоохранительной системы
2) наличие политической оппозиции, многопартийность
3) зависимость судов от административных органов
4) выделение в государстве автономных образований
В государстве Z верховная власть передаётся по наследству. Глава государства издаёт законы, следит за их исполнением и руководит деятельностью суда. Какова форма правления в государстве Z?
1) монархия
2) демократия
3) республика
4) федерация
Верны ли следующие суждения о гражданском обществе?
А. Гражданское общество включает в себя разнообразные организации, созданные по инициативе населения.
Б. Существование гражданского общества невозможно без понимания людьми своих прав и исполнения обязанностей.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Правонарушением является
1) заключение договора найма жилья
2) регистрация на бирже труда в качестве безработного
3) прогул работы
4) продажа квартиры в кредит
Что относится к конституционным обязанностям гражданина РФ?
1) участвовать в управлении делами государства
2) обращаться в государственные органы
3) избирать и быть избранным
4) платить законно установленные налоги и сборы
Сергей Николаевич живёт в одной квартире уже много лет. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что эта квартира является его собственностью?
1) В этой квартире раньше жили его родители.
2) В любой момент он может её продать.
3) Он зарегистрирован в этой квартире.
4) В этой квартире живёт вся его семья.
Верны ли следующие суждения о правоохранительных органах РФ?
А. Прокуратура осуществляет надзор за исполнением законов органами государственной власти, организациями и гражданами.
Б. Одна из задач полиции — обеспечение безопасности граждан.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответом к заданиям 21–25 является последовательность цифр. Запишите эту последовательность цифр в поле ответа.
Граждане страны Z имеют право участвовать в выборах и референдуме. Сравните эти две формы политического участия граждан. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
1) Граждане голосуют за представителей политических партий.
2) Граждане участвуют в управлении делами государства.
3) Граждане свободно выражают своё мнение в режиме тайного голосования.
4) Граждане выражают одобрение или неодобрение какого-либо решения, закона.
| Черты сходства | Черты различия | ||
|---|---|---|---|
Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти РФ: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
| А) утверждение изменения границ между субъектами РФ | 1) Правительство РФ |
| Б) объявление амнистии | 2) Совет Федерации |
| В) назначение выборов Президента РФ | 3) Государственная Дума |
| Г) обеспечение исполнения федерального бюджета | |
| Д) управление федеральной собственностью |
Прочитайте текст. Проанализируйте статистические данные и выполните задания 23, 24.
В 2006 г. в стране Z началась реформа государственной власти. В 2006 и 2016 гг. социологической службой был проведён опрос совершеннолетних граждан. Им задавали вопрос: «Как Вы считаете, должна ли деятельность правительства контролироваться парламентом?»
Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В 2006 г. большинство опрошенных считали, что все ветви власти должны быть независимыми.
2) В 2006 г. доля тех, кто считал, что деятельность парламента должна в некоторой степени контролироваться правительством, была выше доли тех, кто был уверен в необходимости полного контроля.
3) В 2016 г. по сравнению с 2006 г. доля тех, кто считал, что деятельность парламента должна в полной мере контролироваться правительством, сократилась.
4) В 2016 г. доля тех, кто высказывался за независимость всех ветвей власти, соответствовала доле тех, кто считал, что деятельность парламента должна в полной мере контролироваться правительством.
5) Четверть опрошенных в 2016 г. отметили, что вообще не интересуются политикой.
Результаты опроса, отражённые в диаграмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации?
Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В общественном мнении страны усиливается положительное отношение к сложившемуся государственному устройству.
2) Результаты преобразований оказались неоднозначными.
3) В обществе страны Z усиливается мнение о необходимости независимого характера ветвей власти.
4) За годы реформы граждане стали больше интересоваться политикой.
5) За 10 лет реформ уровень и качество жизни в стране Z повысились.
Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого отмечено буквой.
(А) В ходе социологического опроса было установлено, что большинство респондентов связывают счастье с благополучием в семье, здоровьем близких. (Б) Весьма сомнительно, что связывают счастье с материальным достатком только 1% опрошенных. (В) Вероятно, счастье в большей мере определяется самоощущением человека, чем внешними обстоятельствами.
Определите, какие положения текста
1) отражают факты
2) выражают мнения
| А | Б | В |
Часть 2.
Запишите сначала номер задания (26, 27 и т.д.), а затем развернутый ответ на него. Ответы записывайте четко и разборчиво.
В наши дни образование является необходимой и важной вещью в жизни каждого человека. Оно необходимо для того, чтобы впоследствии найти хорошую и высокооплачиваемую работу. Высокообразованный и интеллектуально развитый человек всегда превосходит своих сверстников по многим жизненно важным позициям. «Учись хорошо — станешь богатым», — говорят родители нерадивым ученикам. И ведь они правы! Современный мир развивается быстрыми темпами. Следует осознать необходимость обучения, для этого нужны воля, понимание своих интересов, целеустремлённость. Необязательно быть отличником. Важно понять актуальность образования. Приобретать знания — не значит зазубривать. Важно постоянно совершенствоваться, впитывать новую информацию и применять её на практике. Процесс обучения — это не только заучивание стихов и написание сочинений. С их помощью человек тренирует свою память, учится творчески мыслить и излагать свою позицию.
Изучение опыта предков — отличный стимул для новых открытий. Нельзя постоянно изобретать колесо, но зная принципы его изобретения, изучив все аспекты применения, можно совершить свой прорыв и принести пользу человечеству, и себе — прибыль. На сегодняшний день знания — это уже не только сила, это и средство обеспечения себя и близких. Знания помогают человеку облегчить свой труд. Если подойти к делу с умом, любую работу можно превратить в развлечение. Именно так появились посудомоечные и стиральные машины, доильные аппараты и компьютеры. И если некоторые думают, что управляться с ними может даже ребёнок, то они глубоко заблуждаются. Без знания актуальных технологий в нашем мире делать нечего. Учиться важно не только в школе, в наши дни необходимо постоянно приобретать новые знания, самосовершенствоваться. Это позволит вам идти в ногу со временем. Полученные знания будут востребованными завтра. Образование — гарантия того, что у вас на столе будет не только хлеб, но и масло к нему.
(В. Клюев)
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
В правильном ответе пункты плана должны соответствовать основным смысловым фрагментам текста и отражать основную идею каждого из них. Могут быть выделены следующие смысловые фрагменты:
1. Роль образования в современном мире.
2. Актуальность (необходимость) совершенствования личности в XXI веке.
3. Оптимальный процесс обучения.
4. Знания и умение ими пользоваться — гарантия достатка человека.
Возможны иные формулировки пунктов плана, не искажающие сути основной идеи фрагмента.
Почему, по мнению автора, образование необходимо в жизни? Укажите любые две причины, которые, по мнению автора, делают образование необходимым.
Могут быть указаны следующие причины:
1) позволяет найти интересную и высокооплачиваемую работу;
2) высокообразованный и интеллектуально развитый человек всегда превосходит своих сверстников по многим жизненно важным позициям;
3) образование позволяет стать богатым.
Элементы ответа могут быть даны в иных, близких по смыслу формулировках.
Как, по мнению автора, современный мир заставляет человека учиться? Используя текст, укажите два качества, необходимых человеку для получения хорошего образования.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) современный мир развивается быстрыми темпами, без образования легко отстать от прогресса;
2) воля;
3) понимание своих интересов;
4) целеустремлённость;
5) умение выбрать нужные пути.
Элементы ответа могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках.
Какие формы, по мнению автора, включает в себя процесс обучения? Приведите два примера, иллюстрирующих формы обучения.
Могут быть указаны следующие элементы ответа:
1) тренировка памяти;
2) написание сочинений;
3) развитие творческого мышления;
4) умение излагать своё мнение;
5) изучать опыт предков.
Причины могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках.
Автор пишет, что в современном мире нужно постоянно совершенствоваться. Используя текст и обществоведческие знания, дайте два объяснения этой мысли.
Могут быть даны такие объяснения.
В современном мире нужно постоянно совершенствоваться, так как:
1) имея образование, вы не отстанете от времени, то есть будете иметь успех в своих делах;
2) свежие знания будут всегда востребованными, то есть у человека будет работа и средства к существованию;
3) больший объём знаний и умение правильно ими пользоваться дают человеку преимущество перед соперниками.
Могут быть даны другие объяснения.
Автор полагает, что «на сегодняшний день знания — это уже не сила, это деньги». Используя текст и обществоведческие знания, подтвердите двумя аргументами (объяснениями) необходимость непрерывного образования на протяжении всей жизни человека.
Могут быть приведены следующие аргументы (объяснения):
1) одними руками много не сделаешь, необходимы совершенные орудия труда, знания облегчают труд;
2) знания позволяют сделать работу интересной, не уставать на работе, а получать от неё удовольствие;
3) знания позволяют производить больше, то есть и получать больше, улучшить качество своей жизни.
Могут быть приведены другие аргументы (объяснения).
| № | Ваш ответ | Ответ и решение | Первичный балл |
|---|---|---|---|
|
Здесь появится результат первой части. Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы и посмотреть решения. |
|||