Вариант 10
Часть 1.
Ответами к заданиям 1–16 является цифра, или последовательность цифр, или слово (словосочетание). Запишите ответы в поля справа от номера задания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ниже приведен перечень терминов. Все из них, за исключением двух, относятся к формам мышления. Найдите два термина, не соответствующих общему ряду.
1) понятия 2) суждение 3) мироощущение 4) мировосприятие 5) умозаключение
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Выберите верные суждения о потребностях человека и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Физиологические потребности человека связаны с выживанием человека, потребности в пище с ней и отдыхе.
2) Социальные потребности выражаются в желании человека общаться.
3) Интерес - это целенаправленное отношение человека к объекту.
4) К престижным потребностям относят потребность в самореализации и самовыражении.
5) При удовлетворении потребностей человеку нужно вести себя иррационально.
Установите соответствие между видами знаний и примерами их проявлений, к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца
| ПРИМЕРЫ | ВИДЫ ЗНАНИЙ |
| А) бутерброд падает маслом вниз | 1) обыденное |
| Б) границы Руси охраняли Добрыня Никитич и Алеша Попович | 2) научное |
| В) Земля имеет форму эллипсоида | 3) мифологическое |
| Г) если ласточки летают низко быть дождю | |
| Д) в лесах живет Баба - Яга и Леший |
Алиса учиться на архитектора. На занятиях она с интересом изучает скульптуру. Какие ещё существуют пространственные виды искусства. Запишите цифры под, которыми они указаны.
1) Живопись
2) Дизайн
3) Музыка
4) Графика
5) Балет
Поставку молочных продуктов в магазины города V осуществляют множество компаний, которые производят разнообразные товары и частично могут влиять на цену товара. Выберите из приведённого ниже списка характеристики данного рынка, запишите цифры, под которыми они указаны.
1) рынок информации
2) рынок товаров
3) местный рынок
4) олигополии
5) монополистической конкуренции
6) рынок ценных бумаг
Установите соответствие между между примерами и видами издержек фирмы в краткосрочном периоде: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца
| ПРИМЕРЫ | ВИДЫ ИЗДЕРЖЕК |
| А) страховые взносы | 1) постоянные |
| Б) амортизационные отчисления | 2) переменные |
| В) сдельная заработная плата рабочих | |
| Г) затраты на рекламу | |
| Д) транспортные расходы |
Выберите верные суждения об экономическом цикле и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Во время пика осуществляется чрезмерное инвестирование.
2) В стадию кризиса привлекаются новые специалисты и увеличивается число рабочих мест
3) В стадию депрессии обостряется кризис неплатежей (из - за сокращения доходов производителей и потребителей)
4) В пик возможно сокращение рабочих мест из۽за вынужденного свертывания производства
5) Во время роста активно обновляется основной капитал
Выберите верные суждения о семье и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Семью, состоящую из супружеской пары и детей называют нуклеарная.
2) Благодаря семье осуществляется непосредственная преемственность поколений
3) Экономическая функция семьи заключается в получение хозяйственно - бытовых услуг одними членами семьи от других
4) Благодаря семье ребенок получает первые трудовые и нравственные навыки, учится оказывать помощь по домуۛ, заниматься самообслуживанием
5) Семьей признается любая группа людей, имеющих общие интересы
В ходе социологического опроса девушкам и юношам страны Z задавали вопрос: «Кто должен быть главой семьи?».
Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в диаграмме.
Какие выводы можно сделать на основании данных диаграммы? Запишите цифры, под которыми они указаны
1. Большинство опрошенных девушек считают, что главой семьи должна быть жена.
2. Доля тех, кто считает, что главой семьи должен быть муж, выше среди юношей, чем среди девушек.
3. Равные доли опрошенных юношей считают, что главой семьи должен быть муж и главой семьи должна быть жена.
4. Мнение о том, что у всех должны быть равные права, разделяет бóльшая доля девушек, в сравнении с юношами.
5. Равные доли опрошенных считают, что главой семьи должны быть старшие родственники.
Выберете верные суждения о правовом государстве и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В правовом государстве закону подчиняются как обычные люди, так и и все государственные органы.
2) Взаимная ответственность государства и граждан является одним из признаков правового государства.
3) Высокая правовая культура, заключается в том что граждане хорошо знают закон и уважительно к нему относятся.
4) В правовом государстве устанавливается внутренний и внешний суверенитет
5) В правовом государстве основные полномочия принадлежат президенту, разделение на три ветви власти отсутствует.
Государство N после принятия новой конституции стало президентской республикой. Правительство осуществляет свою деятельность на внутреннем и внешнем направлениях. Что из перечисленного ниже относится к социальной функции государства. Запишите цифры, под которыми указаны проявления соответствующей функции государства.
1) Гарантии социального обеспечения по возрасту и в случае болезни.
2) Государственные пенсии социальные пособия.
3) Защита государства материнства и детства.
4) Контроль за расходованием налогов.
5) Контроль за соблюдением норм национального права.
Выберите в приведённом списке положения, характеризующие личные права граждан РФ, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Право определять и указывать свою национальную принадлежность
2) Право на жизнь
3) Право на свободу передвижения и выбора места пребывания и жительства
4) Право на неприкосновенность частной жизни
5) Свобода предпринимательской деятельности
6) Право наследования
Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти РФ, к ведению которых они относятся
| ПОЛНОМОЧИЯ | СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ |
| А) назначение выборов Президента РФ | 1) Президент РФ |
| Б) осуществление мер по охране правопорядка | 2) Совет Федерации РФ |
| В) изменение границ между субъектами РФ | 3) Правительство РФ |
| Г) принятие решения об отставке Правительства | |
| Д) назначение Председателя Счетной палаты |
Выберите верные суждения о способах решения споров в РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) При возникновении споров в хозяйственных отношениях стороны более свободный выборе и способе защиты нарушенных прав; в частности возможно передачи сторонами рассмотрения спора третейский суд.
2) Судебная защита на территории РФ гарантирована только гражданам страны.
3) Уголовные дела в России как правило рассматриваются в отсутствии обвиняемого/
4) В РФ существует возможность рассмотрения некоторых уголовных дел с участием суда присяжных.
5) Стороны спора хозяйственных отношений вправе заключить мировое соглашение.
Установите соответствие между примерами и порядком расторжения брака, к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент второго столбца
| ПРИМЕРЫ | ПОРЯДОК РАСТОРЖЕНИЯ БРАКА |
| А) Супруга подала заявление на расторжение брака супругом М., осуждённого за разбой с лишением свободы на 5 лет | 1) в органах ЗАГС |
| Б) Супруг гражданки В. отказывается подавать заявление о расторжении брака, но не против развода. | 2) в судебном порядке |
| В) Супруги София и Сергей не имеющие общих несовершеннолетних детей и общего имущества, дали взаимное согласие на расторжение брака. | |
| Г) Супруги Н настаивают на расторжение брака, но имеют квартиру, приобретённую в браке. | |
| Д) Супруг гражданки С., подавшей заявление на расторжение брака, признан судом недееспособным |
Областной суд города Z рассматривал дело о разбое. Константин был вызван суд для дачи показаний в качестве свидетеля со стороны защиты. Найдите в приведённом ниже списке участников уголовного судопроизводства со стороны обвинения и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Судья
2) Прокурор
3) Подсудимый
4) Потерпевший
5) Следователь
6) Защитник
Часть 2.
Запишите сначала номер задания (17, 18 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.
Экономический рост - это количественное и качественное совершенствование производства и увеличение национального продукта, способствующее решению проблемы ограниченности ресурсов и повышения уровня жизни.
Экономический рост в стране имеет экономические и социальные последствия, которые могут быть позитивными или негативными. Экономические последствия охватывают стадию производства. Среди них наиболее существенны повышение производительности и интенсивности труда, фондов вооруженности, улучшение качества рабочей силы, совершенствование технологии и организации производства.
Социальные последствия определяются экономическими и охватывают фазы распределения и потребления. К ним относятся рост уровня доходов различных слоев населения, улучшение качества потребления за счет совершенствования количества и структуры национального продукта, что отражается в общем увеличении уровня жизни населения.
В то же время постоянный экономический рост не всегда желателен (особенно это касается стран, уже достигших высокого уровня благосостояния). В частности, индустриализация производства способствует загрязнению окружающей среды, так как в производстве отсутствует полная утилизация отходов. Высокий уровень внедрения технологий в развитых странах приводит к моральному старению профессиональных кадров и необходимости их замены новыми, что обостряет социальные проблемы, ведет к росту безработицы. Проблемы неравенства доходов также не решаются экономическим ростом автоматически, для этого необходимы выработка и проведение в жизнь государством различных социальных программ, а не наращивание масштабов производства и размеров национального продукта.
Мировая экономическая наука выделяет два основных типа экономического роста. При экстенсивном типе экономический рост достигается за счет использования большего количества факторов производства, при сохранении их прежней технической основы. Прирост продукции достигается за счет количественного роста численности работников и за счет увеличения мощности предприятия. Однако выпуск продукции в расчете на одного работника остается прежним.
Интенсивный тип экономического роста характеризуется увеличением масштабов выпуска продукции, который основан на использовании более эффективных и качественно более совершенных факторов производства и технологии, более экономичных ресурсов, повышении квалификации работников. Результатом является не только увеличение объема продукции, но и повышение ее качества.
Интенсивный или экстенсивный типы экономического роста не существуют в чистом виде. Всегда имеет место их сочетание с преобладанием одного. Отнесение экономического роста к тому или иному типу зависит от величины удельного веса прироста производства, полученного за счет качественного или количественного изменения его факторов.
За счет чего по мнению автора, достигается прирост продукции при экстенсивном экономическом росте? Что относят к социальным последствиям экономического роста (назови три последствия)? Почему, по мнению автора постоянный экономический рост не всегда желателен?
В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос: прирост продукции достигается за счет количественного роста численности работников и за счет увеличения мощности предприятия.
2) на второй вопрос : к ним относятся рост уровня доходов различных слоев населения, улучшение качества потребления за счет совершенствования количества и структуры национального продукта, увеличение уровня жизни населения.
3) ответ на третий вопрос, например: индустриализация производства способствует загрязнению окружающей среды, так как в производстве отсутствует полная утилизация отходов
Элементы ответа могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «факторы экономического роста». (В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Факторы экономического роста - это те явления и процессы, которые определяют возможности увеличения реального объема производства, повышения эффективности и качества роста
Может быть дано другое объяснение смысла понятия
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «факторы экономического роста». (В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Факторы экономического роста - это те явления и процессы, которые определяют возможности увеличения реального объема производства, повышения эффективности и качества роста
Может быть дано другое объяснение смысла понятия
Используя текст и обществоведческие знания, приведите по два примера иллюстрирующих прямые и косвенные факторы, влияющие на экономический рост. В каждом случае сначала назовите группу факторов (прямые или косвенные), затем приведите соответствующие примеры. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.
В правильном ответе должны быть следующие элементы (примеры и соответствующие отрасли):
Прямые факторы.
1. Фирма по подбору персонала финансирует программу повышения квалификации новых сотрудников.
2. Китайские производители компьютерной техники внедрили новые технологии для производства.
Косвенные факторы.
1. Государство Z освободило от налогов предприятия работающих по инновационным технологиям.
2. Государство N приняло антимонопольное законодательство в результате осуществления, которого в стране появилась конкуренция, качество товаров повысилось и увеличился спрос.
Могут быть приведены другие примеры, иллюстрирующие действия, регулируемые другими отраслями права. Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров)
Автор говорит о том, что интенсивный экономический рост основан на использовании более эффективных и качественно более совершенных факторов. Используя общественные знания и факты приведите три аргумента о преимуществах интенсивного роста, не названных в тексте.
В правильном ответе могут быть следующие суждения:
1. При интенсивном экономическом росте в производстве активно используются достижения НТП.
2. При интенсивном экономическом росте, происходит повышение международного престижа страны
3. При интенсивном экономическом росте за счет повышения трудовой занятости и материальной обеспеченности населения растет уровень жизни людей.
Могут быть приведены другие суждения в соответствии с требованием задания. Засчитываются только суждения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве суждений)
На графике изображено изменение ситуации на рынке классических костюмов в стране Z. Предложение переместилось из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике P – цена товара; Q – количество товара). Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях в моду войдет спортивная одежда?
В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос: равновесная цена увеличилась;
2) ответ на второй вопрос (одно обстоятельство / фактор с объяснением влияния): издержки производства (например: увеличение стоимости фурнитуры для классических костюмов привело к росту издержек производства и снижению закупок фурнитуры, в результате уменьшились объемы производства и сократилось предложение классических костюмов);
(Может быть названо и объяснено другое обстоятельство / другой фактор. Засчитывается только объяснение, данное применительно к рынку, указанному в тексте задания. Ответ на второй вопрос засчитывается только при указании обстоятельства/фактора и объяснения.)
3) ответ на третий вопрос: увеличение предпочтений потребителей носить спортивную одежду приведет к уменьшению спроса на классические костюмы и снижению ее равновесной цены.
Ответ на третий вопрос засчитывается только при правильном указании изменения предложения и равновесной цены.
Элементы ответа могут быть представлены в других формулировках
В стране Z было выпущено новое платёжное средство – имущественный чек на предъявителя. Чеки выдавались гражданам, которые могли их потратить на приобретение акций государственных предприятий, при сохранении контрольного пакета в руках государства.
В экономике государства Z преобладает промышленное производство. Происходит урбанизация населения. Основой экономики является частная собственность и свобода хозяйственной инициативы. Доля государственного сектора в экономике не значительна.
В государстве Z законодательную власть осуществляет парламент, а король возглавляет исполнительную власть. Власть короля наследственная и не ограничена сроком полномочий.
В школах государства Z все учебные классы обеспечены компьютерами, используют электронный дневник и электронные учебники.
Как называется экономический процесс, описанный в данном примере? К какому типу относится общество страны Z? Какова форма правления страны Z? Какая тенденция развития образования описана, но не названа в условии задачи? Приведите название этой тенденции.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1. Назван экономический процесс: приватизация.
2. Индустриальное
3. Дуалистическая монархия
4 .Информатизация.
(Могут быть приведены другие характеристики. Ответ на четвёртый вопрос засчитывается только при правильном указании двух или более верных характеристик при отсутствии неверных характеристик.)
Ответы на вопросы могут быть даны в других формулировках, не искажающих смысла соответствующих элементов ответа.
Конституция РФ закрепляет условия для удовлетворения потребности человека о воспитание и жизни в семье. На основе положений Конституции РФ сформулируйте три подтверждения этой характеристики
Засчитываются только подтверждения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве подтверждений) с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.
Не требуется указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания!
1. Материнство и детство, семья находятся под защитой государства.
2. Забота о детях, их воспитание - равное право и обязанность родителей.
3. Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Политическое участие граждан»». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)
Политическое участие граждан
1. Важность политического участия граждан в демократическом обществе.
2. Формы политического участия
а) членство в политических партиях
б) участие в избирательных кампаниях
в) участие в массовых мирных митингах, шествиях, демонстрациях
г) голосование на выборах и т.д.
3. Политические права граждан
а) права на участие в управлении делами государства
б) свобода собраний
в) свобода политических объединений
г) право занимать государственные должности и т.д.
4. Политические роли граждан:
а) избиратель
б) депутат
в) инициатор петиции
г) участник шествия/демонстрации
д) глава государства (Президент)
5. Политический абсентеизм.
Обоснуйте существование в обществе политического абсентеизма. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.) Какие меры может принимать государство для борьбы с абсентеизмом в стране? (Назовите любые три.) Проиллюстрируйте примером реализацию каждого из них. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто и не дублировать по содержанию другой пример.)
Политический абсентеизм – это самоустранение избирателей от участия в каком-либо голосовании.Данное явление характерно для демократических стран, где у людей есть свобода выбора. В первую очередь распространенность явления политического абсентеизма обусловлено нестабильностью экономической и политической ситуации в стране, неверие в легитимность власти и честность выборов. Человек считает, что его голос не имеет значения и нечего не изменит. Еще одной совершенно противоположной причиной является удовлетворенность жизнью населения. Счастливые люди, которые заняты любимой работой, не интересуются политической жизнью.
1. Повышение электоральной и политической культуры населения. В школах Новгородской области прошел классный час на тему " Каждый голос важен", на котором ученикам рассказали о важности участия в выборах.
2. Учет влияния социальных факторов в предвыборной кампании. Пример:"Единая Россия" опубликовала программу, с которой пойдет на выборы депутатов Госдумы. Более двух миллионов россиян приняли участие в подготовке документа.
3. Розыгрыш призов как способ стимулирования населения к гражданской активности. Пример: Программу «Миллион призов» запустили в Москве летом 2020 года, чтобы повысить явку на голосование по поправкам к конституции страны под девизом «Твой голос — твоя победа».
| № | Ваш ответ | Ответ и решение | Первичный балл |
|---|---|---|---|
|
Здесь появится результат первой части. Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы и посмотреть решения. |
|||