Вариант 9
Часть 1.
Ответами к заданиям 1–16 является цифра, или последовательность цифр, или слово (словосочетание). Запишите ответы в поля справа от номера задания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ниже приведен перечень терминов. Все из них, за исключением двух, относятся к проявлению способностей человека. Найдите два термина, не соответствующих общему ряду.
1) гениальность 2) индивидуальность 3) талант 4) задатки 5) индивид
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Выберите верные суждения о мировоззрении и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Всегда связано с историческим уровнем развития общества.
2) Религиозное мировоззрение - это система взглядов на историю страны и происхождение человека через мифы.
3) Мировоззрение всегда связано с убеждениями.
4) Прогрессивное мировоззрения базируется на точке зрения о прогрессивный развивающимся обществе.
5) Мировоззрение человека всегда объективно.
Установите соответствие между видами культур и ее проявлениями к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца
| ПРОЯВЛЕНИЯ КУЛЬТУРЫ | ВИДЫ КУЛЬТУР |
| А) анонимный творец | 1) массовая |
| Б) коммерческий характер | 2) народная |
| В) относят городские легенды и анекдоты | |
| Г) серийность | |
| Д) создается под запросы зрителей |
В государстве Z товарно - денежные отношений развиты слабо, основу экономики составляет натуральное хозяйство. Во главе государства стоит монарх, власть которого считается свящённой. Общество разделено на сословия. Какие признаки характерны для типа общества, которому принадлежит Z? Запишите цифры под которыми они указаны.
1) Экстенсивные технологии
2) Развита сфера услуг
3) Низкая социальная мобильность
4) Деспотическое правление
5) Преобладание ручного труда
Представь что ты делаешь презентацию на урок обществознание по теме "коммерческие банки". Один из слайдов называется "особенности коммерческих банков". Что из перечисленного следует включить в этот слайд, запишите цифры, под которыми они указаны.
1) кредитуют физических и юридических лиц
2) осуществляет эмиссию денег
3) принимают вклады
4) обеспечивают финансовые операции юридических лиц
5) выдают лицензии финансовым организациям
Установите соответствие между характеристиками и типами экономического роста: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА |
| А) увеличение числа занятости рабочих | 1) экстенсивный |
| Б) внедрение достижений НТР | 2) интенсивный |
| В) повышение производительности труда | |
| Г) увеличение физического объема капитала | |
| Д) разработка новых нефтяных месторождений |
Выберите верные суждения о экономике и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Экономика - изучает категории и законы производства, распределения, обмена и потребления материальных благ.
2) Макроэкономика - часть экономической науки, исследующая экономические отношения между отдельными хозяйствующими субъектами, их деятельность и влияние на национальную экономику.
3) К макроэкономическим показателям относят ВНП и ВВП.
4) В экономической науке нет теоретического уровня, они ориентирована только на решение практических задач.
5) Предмет анализа экономической науки - это проблема ограниченности ресурсов и экономический выбор.
Выберите верные суждения о конституционных принципах национальной политики в РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Все этносы живущие в России имеют равны права.
2) Право каждого гражданина определять и указывать свою национальную принадлежность без всякого принуждения.
3) Права коренных малочисленных народов не гарантируются законом.
4) Каждый имеет право на пользование родным языком, на свободный выбор языка общения, воспитания и обучения.
5) Поддержка соотечественников проживающих за пределами РФ не осуществляется.
В ходе социологического опроса совершеннолетних граждан страны Z, имеющих разный уровень образования, им был задан вопрос: «Один из экологически целесообразных способов переработки мусора предполагает сортировку бытовых отходов. Если бы у Вас была возможность выбрасывать каждый вид мусора в отдельный контейнер, стали бы Вы сортировать мусор?». Результаты опроса (в % от числа отвечавших) приведены в диаграмме.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Доля тех, кто уже сортирует мусор, среди получивших среднее образование выше, чем среди получивших высшее образование.
2. Среди получивших высшее образование тех, кто обязательно стал бы сортировать мусор, больше, чем тех, кто не стал бы это делать.
3. Равные доли граждан, получивших среднее образование, считают, что скорее всего не стали бы сортировать мусор и безусловно не стали бы это делать.
4. Среди получивших среднее образование наиболее популярен ответ, что они обязательно стали бы сортировать мусор при соблюдении указанного условия.
5. Равные доли опрошенных каждой группы считают, что они безусловно не стали бы сортировать мусор.
Выберете верные суждения об авторитарном режиме и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) в авторитарном государстве существует реальное равенство людей перед законом.
2) ограничение свободы СМИۛ вплоть до введения над ними государственного контроля
3) законодательную власть представляет двухпалатный парламент.
4) частичный государственный контроль над экономикой
5) государство контролирует политическую сферу допуская определенную свободу в других сферах общественной жизни
Государство N унитарное демократическая конституционная монархия. что из перечисленного ниже относится к внешним функциям государства.
1) Государство обеспечивает защиту общества тех сил, которые посягают на его территорию.
2) Государство поддерживает общественный порядок.
3) Государство устанавливает государственные стандарты в области образования, выдаёт лицензии организациям на право заниматься культурно- образовательной деятельностью.
4) Государство обеспечивает условия мирного существования с другими странами.
5) Государство защищает национальные интересы на международной арене.
Найдите в приведенном ниже списке конституционные обязанности граждан гражданина РФ, запишите цифры , под которыми они указаны.
1) Защита Отечества
2) Проведение собраний, митингов, демонстраций
3) Уплата законно установленных налогов и сборов
4) Бережное отношение к природе и окружающей среде
5) Участие в выборах Президента
Установите соответствие между функциями государственной власти РФ и субъектами: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент второго столбца
| ФУНКЦИЯ | СУБЪЕКТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ |
| А) объявление помилования | 1) Государственная Дума |
| Б) формирование Совета Безопасности | 2) Президент |
| В) управление федеральной собственностью | 3) Правительство |
| Г) назначение председателя Центрального банка | |
| Д) утверждение государственного бюджета |
Выберите верные суждения о юридической ответственности и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Дисциплинарная ответственность применяется за нарушение норм трудового права.
2) Административная ответственность налагается за правонарушения, предусмотренные нормами гражданского права.
3) Уголовная ответственность налагается за совершение (а также подготовку и покушение на совершение) преступления, предусмотренного нормами уголовного права.
4) Административная ответственность влечет судимость нарушителя.
5 )К дисциплинарной ответственности может быть привлечен работник, регулярно опаздывающий к началу рабочего дня.
Установите соответствие между примерами и видами юридических лиц, к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент второго столбца
| ПРИМЕРЫ | ВИДЫ ЮРИДИЧЕСКОГО ЛИЦА |
| А) Благотворительный фонд | 1) коммерческое |
| Б) Унитарное предприятие | 2) некоммерческое |
| В) Казачьи общества | 3) наказания в Уголовном кодексе |
| Г) Общины коренных малочисленных народов РФ | |
| Д) Акционерное общество <</td> |
В семье Ивановых муж работает, а жена сидит в декретном отпуске и ведёт домашнее хозяйство. Найдите в списке примеры совместной собственности супругов и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Пособие по уходу за ребёнком, которое получает жена
2) Заработная плата мужем
3) Квартира, полученная по наследству во время брака мужем
4) Дача, приобретённая в период брака и оформленная на имя жены
5) Автомобиль, купленный на имя мужа во время брака
6) Кредит взятый на ремонт, оформленный на имя жены
Часть 2.
Запишите сначала номер задания (17, 18 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.
Правосознание - это отношение людей к праву...
Ключевой пункт правосознания - осознание людьми ценностей права и одновременно представления о действующем позитивном праве, о том, насколько оно соответствует требованиям разума и справедливости, правовым ценностям и идеалам.
Различаются правосознание научное, профессиональное, обыденное, а также массовое, групповое, индивидуальное. Эти разновидности правосознания по-разному влияют - но все они влияют! - на совершенство законодательства, эффективность работы суда, всех правоохранительных органов, на то, насколько граждане страны являются законопослушными, добровольно, строго, точно исполняют нормы позитивного права, какие они выдвигают правовые требования.
Среди видов и форм правосознания выделяется как раз правовая идеология - активная часть правосознания, непосредственно влияющая на законодательство, юридическую практику и потому входящая в национальную правовую систему страны...
В связи с правосознанием и правовой идеологией - кратко о правовой культуре. Правовая культура - это общее состояние «юридических дел» в обществе, т.е. состояние законодательства, положения и работы суда, всех правоохранительных органов, правосознания всего населения страны, выражающее уровень развития права и правосознания, их место в жизни общества, усвоение правовых ценностей, их реализацию на практике, осуществление требования верховенства права. Одним из показателей правовой культуры является правовая воспитанность каждого человека, т.е. надлежащий, высокий уровень правосознания, проявляющийся не только в законопослушании, но и в правовой активности, в полном и эффективном использовании правовых средств в практической деятельности, в стремлении в любом деле утвердить правовые начала как высшие ценности цивилизации. Правовая культура - явление более широкое и ёмкое, чем просто надлежащий уровень правосознания; главное в правовой культуре - высокое развитие всей правовой системы, достойное место права в жизни общества, осуществление его верховенства и соответствующее этому положение дел во всём «юридическом хозяйстве» страны (подготовка и статус юридических кадров, роль юридических служб во всех подразделениях государственной системы, положение адвокатуры, развитость научных учреждений по вопросам права, уровень правового образования и т.д.).
(С. С. Алексеев)
Что автор понимает под правовой идеологией? Назовите четыре проявления правовой воспитанности, указанных в тексте. Что автор считаем главным в правовой культуре?
В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) Правовая идеология - активная часть правосознания, непосредственно влияющая на законодательство, юридическую практику и потому входящая в национальную правовую систему страны
2 )Четыре проявления правовой воспитанности, указанные в тексте:
- надлежащий, высокий уровень правосознания;
-проявляющийся не только в законопослушании, но и в правовой активности;
- в полном и эффективном использовании правовых средств в практической деятельности;
-в стремлении в любом деле утвердить правовые начала как высшие ценности цивилизации.
3) Главное в правовой культуре - высокое развитие всей правовой системы, достойное место права в жизни общества, осуществление его верховенства и соответствующее этому положение дел во всём «юридическом хозяйстве» страны
Элементы ответа могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста
Правовая норма - общеобязательное правило, обеспеченное силой государственного принуждения.
Может быть дано другое объяснение смысла понятия.
Правовая норма - общеобязательное правило, обеспеченное силой государственного принуждения.
Может быть дано другое объяснение смысла понятия.
Автор говорит о правосознании граждан, какие еще существуют виды правосознания? Назовите три вида и проиллюстрируйте каждый из них примером.
В правильном ответе должны быть следующие элементы (примеры и соответствующие отрасли):
1) Профессиональное правосознание. Николая работает юристом по трудовым спорам, он обладает исчерпывающими знаниями в данной сфере, прекрасно ориентируясь в законодательстве своей страны.
2) Научное правосознание. Евгений Петрович, кандидат юридических наук, его деятельность заключается в изучении и совершенствовании действующей правовой системы.
3) Обыденное правосознание. Юра, гражданин РФ, и он в повседневной жизни соблюдает законы и уважает права людей, с которыми ему приходится взаимодействовать, при этом он не знает все тонкости законодательства.
Могут быть приведены другие примеры, иллюстрирующие действия, регулируемые другими отраслями права. Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров)
Как утверждение в правовой идеологии ценности естественных прав человека может отразиться на правовой системе общества? Используя текст и обществоведческие знания, выскажите три предположения.
В правильном ответе могут быть следующие суждения:
- утверждение в правовой идеологии ценности естественных прав человека может стать ещё одной ступенью к становлению правового государства;
- утверждение в правовой идеологии ценности естественных прав человека может сблизить право и морали;
- из правовой системы будут исключены нормы, дискриминирующие определенные социальные группы;
- из правовой системы будут исключены антигуманные меры государственного принуждения (смертная казнь и т. д.) и меры дознания (пытки).
Могут быть приведены другие суждения в соответствии с требованием задания. Засчитываются только суждения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве суждений)
На графике отражено изменение спроса на лопаты на соответствующем рынке: линия спроса D переместилась в новое положение – D1. (P – цена товара; Q – количество товара.)
Как изменилась равновесная цена?
Что могло вызвать изменение спроса?
Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос.
(Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если материалы из которых изготавливают черенки для лопат подорожают?
В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос: равновесная цена увеличилась;
2) ответ на второй вопрос (одно обстоятельство (фактор) с объяснением влияния),
например: Резкое повышение цен на лопаты зимой после сильного снегопада. Людям необходимо быстро почистить дорогу от сугробов, что иметь возможность выехать на автомобиле. Поскольку лопаты подорожали, часть потребителей отказалась от личного автотранспорта и пересела на общественный.
(Может быть названо и объяснено другое обстоятельство / другой фактор.) Засчитывается только объяснение, данное применительно к рынку, указанному в тексте задания.
3) ответ на третий вопрос: если материалы из которых изготавливают черенки для лопат подорожают, то это приведёт к уменьшению предложению и увеличению равновесной цены.
(Ответ на третий вопрос засчитывается только при правильном однозначном указании изменения спроса и равновесной цены.) Элементы ответа могут быть представлены в других формулировках.
Указания по оцениванию
1) Ответ на первый вопрос засчитывается только в случае правильного однозначного указания изменения равновесной цены.
2) Ответ на второй вопрос засчитывается только при правильном указании обстоятельства (фактора) с объяснением при отсутствии дополнительных неверных обстоятельств (факторов) и объяснений
В стране Z после завершения начального образования большинство девочек покидают государственные школы и начинают помогать дома по хозяйству и в воспитании младших братьев и сестер. Девушки рано выходят замуж. Семьи, как правило, многодетные, обеспечивает семью муж.
Значительная часть мужского населения занята в добывающих отраслях промышленности, часть отправляется на заработки в соседнюю страну, в которой также началась разработка полезных ископаемых. У власти на протяжении столетия находятся представители одной семьи, после смерти правителя власть переходит к его старшему сыну. Правитель является верховным главнокомандующим, инициирует и принимает законы, утверждает налоги, распределяет средства государственного бюджета, представляет государство в международных отношениях, возглавляет судебную систему. В стране Z действует прогрессивная система налогообложения.
1. Какая форма правления действует в государстве Z(укажите полное название)?
2. Какой тип семьи характерен для страны Z? Какой вид социальной мобильности иллюстрирует задание?
3. Какие признаки отличают прогрессивную систему налогообложения (укажите один любой признак)?
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
Ответ на первый вопрос: абсолютная монархия
Ответ на второй вопрос: тип семьи - патриархальный
Ответ на третий вопрос: Особенность прогрессивной шкалы в том, что ставка подоходного налога здесь является дифференцированной и возрастает по мере роста дохода налогоплательщика
(Могут быть приведены другие характеристики. Ответ на четвёртый вопрос засчитывается только при правильном указании двух или более верных характеристик при отсутствии неверных характеристик.)
Ответы на вопросы могут быть даны в других формулировках, не искажающих смысла соответствующих элементов ответа.
В Конституции Российской Федерации говориться о воинской обязанности граждан РФ. . На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три подтверждения этой характеристики.
Могут быть приведены другие подтверждения в соответствии с требованием задания.
Засчитываются только подтверждения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве подтверждений) с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.
Не требуется указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания!
1. Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации.
2. Гражданин Российской Федерации несет военную службу в соответствии с федеральным законом.
3. Гражданин Российской Федерации в случае, если его убеждениям или вероисповеданию противоречит несение военной службы, а также в иных установленных федеральным законом случаях имеет право на замену ее альтернативной гражданской службой.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Факторы производства и факторные доходы». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)
Факторы производства и факторные доходы
1. Виды факторов производства
а) труд
б) капитал
в) земля
г) предпринимательские способности
2. Факторные доходы
а) зарплата как доход по труду
б) рента как доход по «земле»
в) процент как доход по капиталу
г) прибыль как доход предпринимателя.
3. Информация как новый фактор производства в постиндустриальном обществе.
4. Ограниченность факторов производства.
Обоснуйте проблему ограниченности ресурсов в экономике. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.) Какие факторы производства выделяют ученые? (Назовите любые три фактора.) Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему его ограниченность в современной экономике России. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных фактора.
Рост человеческих потребностей стремительно превышает прирост количества тех благ, которые нужны для их полного удовлетворения. Для производства любых товаров или услуг необходимы различные ресурсы, объемы которых не безграничны. В условиях нехватки одних благ для создания других общество сталкивается со сложной задачей: созданию чего следует уделить внимание в первую очередь, а от чего следует отказаться.
Ученые выделяют такие факторы производства как труд, капитал, земля, предпринимательские способности
1. Труд. На севере России в ведутся работы, связанные со строительством, добычей полезных ископаемых и обустройством месторождений, из-за низкой плотности населения, существует нехватка рабочих, работы приходится организовывать вахтовым методом.
2. Земля. Россия добывает нефть и использует её в бытовых и промышленных целях, продает в больших объемах различным странам. Большинство ученых считает, что это может привести к полному истощению или уничтожению его ресурсов до их критически низкого уровня наличия на Земле.
3. Из-за роста угрозы распространения коронавируса Правительством РФ были приняты жесткие меры, направленные на недопущение развития эпидемии. Больше всего пострадал бизнес, который зависел от импорта, занимался производством и реализацией товаров для роскоши, предоставлял услуги, работал в сфере развлечений. Удар пришелся и по отельному, ресторанному бизнесу. Ситуация сложилась такая, что люди больше думают о товарах первой необходимости, чем о развлечениях.
| № | Ваш ответ | Ответ и решение | Первичный балл |
|---|---|---|---|
|
Здесь появится результат первой части. Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы и посмотреть решения. |
|||