Как выстроить подготовку к ЕГЭ по обществознанию так, чтобы не сойти с ума
На многих курсах ребята пишут: «Ой, как много задали, ничего не успеваю». «Можно сдать д/з по курсу завтра, у меня сегодня был репетитор, много домашки, сейчас еще с собакой гулять, а точно, еще и репетитор по математике задала 150 задач к завтрашнему дню»
И вот курсанты спрашивают у меня, как всё успевать.
Расскажу несколько правил успешной подготовки.
1. Работа каждый день — залог успеха. Хотя бы 15 минут в день на каждый предмет нужно уделять (надеюсь, вы окончательно определились с предметами и не сдаете 7-8 предметных экзаменов).
2. Раз в неделю-полторы (зависит от уровня подготовки и цели) уделять 60-90 минут на повторение всего пройденного за неделю и решению большого теста (много-много заданий тестовой части, полноценный КИМ или десяток заданий второй части).
3. Своя голова лучше, чем чужая. Во время подготовки вам никто не запрещает пользоваться интернетом и искать ответы в сети, но лучше, если сначала вы попробуете дать ответ сами (очень полезно для подготовки к заданиям 2 части по обществознанию).
4. Вести тетрадь — полезная привычка. Хорошо, если тетрадь будет радовать вас (красивая обложка, яркие конспекты, много исписанных страниц). Да-да, это важно для восприятия, работать с вещью, которую приятно держать в руках — одно удовольствие. Зачем вести тетрадь, спросите вы? Во-первых, конспекты. При написании срабатывает моторная память (у некоторых она не очень развита, но всё равно она есть), которая помогает запоминать огромный поток информации. Во-вторых, при написании конспекта структурируется информация (ВАЖНО! Конспект не должен содержать полностью переписанный текст из учебника или любого другого источника, хорошо, если в тексте буду схемы и таблицы, которые вы составите самостоятельно. Если же в конспекте есть карты, рисунки, примеры — это верх мастерства!). Отсюда вытекает следующий важный пункт.
5. Изучайте тему до тех пор, пока сами не сможете подобрать пример (из жизни, фильма, из смоделированной ситуации и .т.п). Если вы изучаете тему «Мировоззрение» и не можете привести пример стихийного формирования мировоззрения, значит, вы недоучили тему, повторите еще раз и попробуйте подобрать пример.
Итак, как готовиться:
— 15 минут каждый день
— 60-90 минут раз в неделю-полторы.
ЧТО ДЕЛАТЬ ЭТИ 15 МИНУТ?
Кажется, что ничего не успеешь за 15 минут. Но это не так (проверено на личном опыте). Возможно, сначала вам не будет хватить 15 минут, тогда увеличьте время до 25 (тогда система будет напоминать метод помидора), а потом просто постепенно уменьшайте время работы.
— Итак, что же можно сделать по обществознанию за 15 минут (выбирай ОДИН любой пункт и делай)
— решить КИМ и посмотреть ошибки, выписать номера и блоки, в которых чаще всего ошибаешься
— решить 30-50 прототипов какого-то конкретного задания (зависит от уровня подготовки, можно и больше, если ты обществовед 80lvl'а)
— написать 3-5 планов
— прочитать параграф в учебнике и выделить главное
— составить конспект по раннее прочитанному параграфу
— повторит 2-4 темы по уже написанному конспекту
— раскрыть смысл фразы для 2-4 эссе
— проработать один блок заданий 21-24
— решить 3-4 познавательных заданий (задание 27)
— изучить 5-7 терминов
— решить 3-4 штуки одного из заданий 25, 26.
— подобрать аргументы для 1-3 эссе.
Список можно продолжать (свои варианты можете написать в комментарии к посту!)
Приведу список учебников, которые я использовала в своей подготовке:
А. В. Клименко, В. В. Румынина. Обществознание
Обществознание. 30 типовых экзаменационных вариантов. Котова О.А., Лискова Т.Е.
Обществознание. 10-11 классы. Задания высокого уровня сложности на ЕГЭ. Пазин Р.В.
Обществознание. 10-11 классы. Задания высокого уровня сложности на ЕГЭ. Пазин Р.В.
Обществознание. 10 класс. Базовый уровень. Боголюбов Л.Н. и др.
Обществознание. 11 класс. Базовый уровень. Боголюбов Л.Н. и др.
Обществознание. 10 класс. Профильный уровень. Боголюбов Л.Н. и др. (можно найти много аргументов для эссе и примеров для заданий второй части)
Обществознание. 11 класс. Профильный уровень. Боголюбов Л.Н. и др. (можно найти много аргументов для эссе и примеров для заданий второй части)
Обществознание. Я сдам ЕГЭ! Курс самоподготовки. Часть 1. Человек и общество. Экономика. Социальные отношения. Котова О.А., Лискова Т.Е.
Обществознание. Я сдам ЕГЭ! Курс самоподготовки. Часть 2. Политика. Конституция РФ. Право. Котова О.А., Лискова Т.Е.
Котова, Лискова: Обществознание. 10 класс. Модульный триактив-курс. ФГОС
САЙТЫ
https://soc-ege.sdamgia.ru/
https://neznaika.pro/ege/soc/
https://openedu.ru/
https://arzamas.academy/
https://project1917.ru/
https://kartaistorii.ru/
https://clevver.me/
https://was.media/
https://ria.ru
И вот курсанты спрашивают у меня, как всё успевать.
Расскажу несколько правил успешной подготовки.
1. Работа каждый день — залог успеха. Хотя бы 15 минут в день на каждый предмет нужно уделять (надеюсь, вы окончательно определились с предметами и не сдаете 7-8 предметных экзаменов).
2. Раз в неделю-полторы (зависит от уровня подготовки и цели) уделять 60-90 минут на повторение всего пройденного за неделю и решению большого теста (много-много заданий тестовой части, полноценный КИМ или десяток заданий второй части).
3. Своя голова лучше, чем чужая. Во время подготовки вам никто не запрещает пользоваться интернетом и искать ответы в сети, но лучше, если сначала вы попробуете дать ответ сами (очень полезно для подготовки к заданиям 2 части по обществознанию).
4. Вести тетрадь — полезная привычка. Хорошо, если тетрадь будет радовать вас (красивая обложка, яркие конспекты, много исписанных страниц). Да-да, это важно для восприятия, работать с вещью, которую приятно держать в руках — одно удовольствие. Зачем вести тетрадь, спросите вы? Во-первых, конспекты. При написании срабатывает моторная память (у некоторых она не очень развита, но всё равно она есть), которая помогает запоминать огромный поток информации. Во-вторых, при написании конспекта структурируется информация (ВАЖНО! Конспект не должен содержать полностью переписанный текст из учебника или любого другого источника, хорошо, если в тексте буду схемы и таблицы, которые вы составите самостоятельно. Если же в конспекте есть карты, рисунки, примеры — это верх мастерства!). Отсюда вытекает следующий важный пункт.
5. Изучайте тему до тех пор, пока сами не сможете подобрать пример (из жизни, фильма, из смоделированной ситуации и .т.п). Если вы изучаете тему «Мировоззрение» и не можете привести пример стихийного формирования мировоззрения, значит, вы недоучили тему, повторите еще раз и попробуйте подобрать пример.
Итак, как готовиться:
— 15 минут каждый день
— 60-90 минут раз в неделю-полторы.
ЧТО ДЕЛАТЬ ЭТИ 15 МИНУТ?
Кажется, что ничего не успеешь за 15 минут. Но это не так (проверено на личном опыте). Возможно, сначала вам не будет хватить 15 минут, тогда увеличьте время до 25 (тогда система будет напоминать метод помидора), а потом просто постепенно уменьшайте время работы.
— Итак, что же можно сделать по обществознанию за 15 минут (выбирай ОДИН любой пункт и делай)
— решить КИМ и посмотреть ошибки, выписать номера и блоки, в которых чаще всего ошибаешься
— решить 30-50 прототипов какого-то конкретного задания (зависит от уровня подготовки, можно и больше, если ты обществовед 80lvl'а)
— написать 3-5 планов
— прочитать параграф в учебнике и выделить главное
— составить конспект по раннее прочитанному параграфу
— повторит 2-4 темы по уже написанному конспекту
— раскрыть смысл фразы для 2-4 эссе
— проработать один блок заданий 21-24
— решить 3-4 познавательных заданий (задание 27)
— изучить 5-7 терминов
— решить 3-4 штуки одного из заданий 25, 26.
— подобрать аргументы для 1-3 эссе.
Список можно продолжать (свои варианты можете написать в комментарии к посту!)
Приведу список учебников, которые я использовала в своей подготовке:
А. В. Клименко, В. В. Румынина. Обществознание
Обществознание. 30 типовых экзаменационных вариантов. Котова О.А., Лискова Т.Е.
Обществознание. 10-11 классы. Задания высокого уровня сложности на ЕГЭ. Пазин Р.В.
Обществознание. 10-11 классы. Задания высокого уровня сложности на ЕГЭ. Пазин Р.В.
Обществознание. 10 класс. Базовый уровень. Боголюбов Л.Н. и др.
Обществознание. 11 класс. Базовый уровень. Боголюбов Л.Н. и др.
Обществознание. 10 класс. Профильный уровень. Боголюбов Л.Н. и др. (можно найти много аргументов для эссе и примеров для заданий второй части)
Обществознание. 11 класс. Профильный уровень. Боголюбов Л.Н. и др. (можно найти много аргументов для эссе и примеров для заданий второй части)
Обществознание. Я сдам ЕГЭ! Курс самоподготовки. Часть 1. Человек и общество. Экономика. Социальные отношения. Котова О.А., Лискова Т.Е.
Обществознание. Я сдам ЕГЭ! Курс самоподготовки. Часть 2. Политика. Конституция РФ. Право. Котова О.А., Лискова Т.Е.
Котова, Лискова: Обществознание. 10 класс. Модульный триактив-курс. ФГОС
САЙТЫ
https://soc-ege.sdamgia.ru/
https://neznaika.pro/ege/soc/
https://openedu.ru/
https://arzamas.academy/
https://project1917.ru/
https://kartaistorii.ru/
https://clevver.me/
https://was.media/
https://ria.ru