Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Скачать .pdf

Вариант 8

Часть 1.

Ответами к заданиям 1–11 является цифра, или последовательность цифр, или слово (словосочетание). Запишите ответы в поля ответов справа от номера задания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

1
1

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца

СОБЫТИЯГОДЫ
А) Синопская битва1) 1654 г.
Б) Переяславская рада2) 1825 г.
В) Манифест о трёхдневной барщине3) 1492 г.
Г) восстание Семёновского полка4) 1853 г.
5) 1797 г.
6) 1820 г.
2
2

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

1. первый раздел Речи Посполитой

2. окончание Второй мировой войны

3. начало Столетней войны

3
3

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)ДОКУМЕНТ
А) дворянское поместье уравнивалось в правах с боярской вотчиной1) Духовный регламент
Б) разделение государственной службы на военную, гражданскую и придворную2) Указ о престолонаследии
В) ликвидация автономии церкви и полное подчинение её государству3) Декрет о земле
Г) назначение новых таможенных пошлин на привозимые и отпускные товары4) таможенный тариф
5) Табель о рангах
6) Указ о единонаследии
4
4

Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквами, выберите номер нужного элемента.

Географический объектСобытие (явление, процесс) Время, когда произошло событие (явление, процесс)
Чесменская бухта(А) 1770 г.
(Б)Колчак провозгласил себя Верховным правителем России1918 г.
Кунерсдорф(В)(Г)
(Д)восстание под предводительством К.А. Булавина(Е)

Пропущенные элементы:

1) разгром прусской армии

2) Омск

3) разгром квантунской армии

4) разгром турецкого флота

5) 1700-е.

6) Владивосток

7) 1750-е гг.

8) Черкасск

9) 1740-е гг.

5
5

Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ИСТОРИЧЕСКИЕ СОБЫТИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ДЕЯТЕЛИ
А) написание «Домостроя» 1) Сильвестр
Б) ) упорядочение сбора дани, установление погостов и уроков 2) Павел I
В) Манифест о трёхдневной барщине 3) А.М. Горчаков
Г) заключение Портсмутского мира 4) княгиня Ольга
5) Алексей Михайлович
6) С.Ю. Витте
6
6

Прочтите отрывок из воспоминаний члена политбюро ЦК КПСС.

«Целину начали осваивать преждевременно. Безусловно, это была нелепость. В таком размере — авантюра. Я никогда не был против освоения целины, хотя Хрущёв меня обвинил главным противником целины. Но я с самого начала был сторонником освоения целины в ограниченных масштабах. Вот у тебя миллион рублей, больше нет, так отдать их на целину или уже в обжитые районы, где возможности имеются? Я предлагал вложить эти деньги в наше Нечерноземье, а целину поднимать постепенно. Разбросали средства − и этим немножко, и тем, а хлеб хранить негде, он гниёт, дорог нет, вывезти нельзя. Хрущёв сразу: «О, ты против целины!» — «Да позволь, почему против целины, но надо ж рассчитать всё-таки, как же можно государственные дела так делать?» А Хрущёв нашёл идею и несётся, как саврас без узды! Стал размахиваться, чуть ли не сорок или сорок пять миллионов гектаров целины отгрыз, но это непосильно, нелепо и не нужно, а если бы было пятнадцать или восемнадцать, вероятно, вышло бы больше пользы. Больше толку. Я был против совнархозов и написал письмо в политбюро, что это дело не подготовлено. Но в нашей группе не было единства, не было никакой программы. Мы только договорились его снять, а сами не были готовы к тому, чтобы взять власть».

Используя отрывок, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1) Кампания, о которой идет речь в первом абзаце отрывка, началась в СССР в 1950-х гг.

2) Автор являлся активным сторонником вовлечения в сельскохозяйственный оборот 40–45 миллионов гектаров не осваивавшихся ранее земель.

3) Органы территориального управления народным хозяйством СССР, упоминаемые в отрывке, были введены по инициативе автора воспоминаний.

4) Часть средств, направленных на осуществление кампании, о которой идёт речь в первом абзаце отрывка, по мнению автора воспоминаний, следовало перенаправить на подъём сельского хозяйства нечернозёмных районов европейской части страны.

5) В период времени, когда СССР руководил упомянутый в отрывке государственный деятель, Крымская область была включена в состав Украинской ССР.

6) Автор воспоминаний являлся одним из членов так называемой «антипартийной группы», осуществившей неудачную попытку сместить с должности первого секретаря ЦК КПСС государственного деятеля, упомянутого в отрывке.

7
7

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫХАРАКТЕРИСТИКИ
А) балет «Золушка»1) написан композитором Дмитрием Шостаковичем
Б) музыкальный фильм «Казаки»2) правдиво и талантливо изображена ситуация на фронте
В) повесть «В окопах Сталинграда»3) стал поводом для появления Постановления Оргбюро ЦК ВКП(б) «О журналах «Звезда» и «Ленинград» от 14 августа 1946 г.
Г) рассказ «Приключения обезьяны»4) написан композитором Сергеем Прокофьевым
5) свидетельствовала об усиления идеологического контроля
6) снят режиссером Иваном Пырьевым
Рассмотрите схему и выполните задания 8-11
Вариант 8
8
8

Заполните пропуск в предложении: «События, обозначенные на схеме, происходили в тысяча девятьсот ___________ году». Ответ запишите словом.

9
9

Назовите военный союз, в который входила Россия во время войны, события которой обозначены на схеме.

10
10

Рассмотрите схему действий белогвардейцев в ходе одного из периодов Гражданской войны в России и выполните задание. «Войска белых смогли взять Курск, Севск, ___________, но дальше на север, пройти не смогли.»

11
11

Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите верные суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, которыми они обозначены.

1. На схеме обозначено наступление Юго-Западного фронта русских войск.

2. События, обозначенные на схеме, спасли Францию от захвата Парижа стремительно наступавшими немецкими войсками.

3. События, обозначенные на схеме, относятся к начальному периоду Первой мировой войны.

4. Для того чтобы остановить наступавшие русские войска, противникам пришлось перебрасывать свои резервы с фронтов на Западе.

5. Во время событий, обозначенных на схеме, верховным главнокомандующим русских войск считался император Николай II.

6. Успех русского наступления привёл к вступлению Италии в войну на стороне России, Англии и Франции.

 

Часть 2.

Запишите сначала номер задания (12, 13 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Прочитайте отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 12 и 13. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.
12

Прочтите отрывок из записок современника событий.

«В 5 часов дня — Пленум ЦК. Затаённая, если не явная, «радость» в глазах у собравшихся: кончилась, мол, неопределенность и пора России иметь настоящего лидера. Горбачёв объявил повестку дня и сообщил, что Политбюро поручило выступить тов. Громыко с предложением. Громыко вышел на трибуну и без бумажки стал говорить в своём «вольном стиле». Когда он назвал Горбачёва, зал взорвался овацией, большей, чем при избрании Андропова. Овация шла волнами и долго не утихала.

Хочу, говорил Громыко, передать вам, Центральному Комитету, атмосферу, в которой мы обсуждали кандидатуру Михаила Сергеевича. Никаких сомнений ... полное единогласие.

Почему? У него огромный опыт партийной работы - на обкомовском уровне и здесь, в центре. И тут и там он проявил себя блестяще. У него глубокий и острый ум, умение отделить главное от второстепенного. Ум - аналитический. Каждый вопрос он раскладывает по полочкам, чтобы видеть все составные части. Но не для того, чтобы они там лежали: он умеет обобщать и делать выводы. Он - человек принципов и убеждений. Умеет отстаивать своё мнение, даже если кому-то оно может быть и неприятным. И выражает это мнение прямо, без обиняков, но всегда во имя линии партии. Словом, заключил Громыко, мы имеем перед собой человека, достойного занять такой пост в столь ответственный для страны момент.

Потом опять была овация».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.

1. Государственный деятель, о выступлении которого идёт речь в отрывке, продолжительное время возглавлял Министерство иностранных дел СССР.

2. В отрывке идёт речь о выдвижении кандидатуры на пост Президента СССР.

3. Как одно из качеств, присущих человеку, о выдвижении кандидатуры которого идёт речь, в отрывке указывается его глубокий, аналитический ум.

4. Автор отрывка отмечает «сухой», официальный стиль описываемого им выступления.

5. В выступлении, о котором идёт речь в отрывке, говорится о горячих спорах, возникших при обсуждении кандидатуры на «такой пост в столь ответственный для страны момент».

6. Описываемые в отрывке события произошли в 1985 г.

Показать ответ

В данном тесте речь идет об избрании на внеочередном Пленуме ЦК КПСС М.С. Горбачева на пост Генерального секретаря ЦК КПСС 11 марта 1985 г. Подсказки в тексте – начало работы Пленума – 17.00. Также известно, что кандидатуру М.С. Горбачева на Пленуме предложил А.А. Громыко, министр иностранных дел СССР в 1957-1985 гг. Соответственно, верными суждениями являются: 1, 3 (цитируется в тексте) и 5.

Неверны суждения 2 (должность Президента СССР была введена в 1990 г.), 4 (противоречит тексту) и 5 (опять противоречие тексту, «кандидатура Михаила Сергеевича вызвала полное единогласие»).

13

Какие глобальные проблемы, по мнению докладчика, помог бы решить переход к мирному сосуществованию? Укажите три проблемы.

Показать ответ

Могут быть указаны следующие проблемы:

— необходимость обеспечить продовольствием, сырьем, источниками энергии огромные массы людей;

— преодоление порожденной колониализмом экономической отсталости стран Азии, Африки и Латинской Америки;

— защита человека от многочисленных опасностей, которыми ему грозит дальнейшее неконтролируемое техническое развитие,— иначе говоря, сохранение природы для человека.

Ответы могут быть указаны в иных, близких по смыслу формулировках

Рассмотрите изображение и выполните задания 14 и 15
14

Укажите стиль, в котором построены здания, спроектированные архитектором, изображенным на марке. Используя изображение , приведите одно обоснование Вашего ответа.

Вариант 8
Показать ответ

1.Стиль - классицизм (неоклассицизм)

2.Обоснование - на марке изображено здание, которое построено в стиле классицизма (симметрия, подчёркивания центра, парадный вход в здание располагается в центре и оформлен в виде портика).

15

Какой из представленных ниже памятников архитектуры был создан после издания марки? Запишите цифру. Назовите скульптора данного памятника.

Вариант 8

Вариант 8

Вариант 8

Вариант 8

Показать ответ

1.цифра - 4

2.скульптор - Церетели

16

Укажите город, где состоялась конференция, о которой идёт речь в обоих представленных отрывках. Укажите год, когда состоялась первая из конференций «Большой тройки», проходивших в годы Великой Отечественной войны. Что, согласно одному из отрывков, по мнению И. В. Сталина, было важнейшим условием для сохранения длительного мира?

A) «Состоявшаяся на Чёрном море конференция "Большой тройки" (последняя, на которой присутствовал скончавшийся в апреле Рузвельт) стала очередным триумфом СССР. У Сталина снова были все военные козыри. Красная Армия контролировала Польшу, Чехословакию и Прибалтику, почти также значительную часть Германии, а западным союзникам, несмотря на победу "Оверлорд", ещё предстояло форсировать Рейн. Столь же значительным было преимущество Сталина и в разведданных. НКВД имел двух надежных агентов в министерстве иностранных дел Великобритании Дональда Маклина возможность сообщать об англо- посольстве Вашингтоне, имевшего американских переговорах до конференции, и Гая Берджесса, который перешёл из Би-би-си в Управление информации министерства иностранных дел».

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

Б) «Прежде всего следует подчеркнуть, что при различии позиций по тем или иным вопросам все три лидера сходились в одном — великих держав в том, что единство участниц антигитлеровской коалиции имеет решающее значение для поддержания прочного мира на земле. Так, Черчилль признал, что вопрос о том, будет ли мир построен на прочных основах, от дружбы и сотрудничества трёх великих держав. Президент Рузвельт в свою очередь напомнил, что на предыдущей встрече в Тегеране "три державы заявили о своей готовности принять на себя ответственность по созданию такого мира, который получит одобрение народов всего мира". Сталин заявил, что "самое важное условие для сохранения длительного мира - это единство трёх держав".

Показать ответ

1.город - Ялта

2.год - 1943

3.обоснование- единство трех держав

17

В декабре 1533 г. умер великий князь московский и всея Руси Василий II. Укажите три любых политических последствия данного события.

Показать ответ

-Официальное возведение на престол Ивана Грозного

-начало управления государством Еленой Глинской

-заключение в темницу Юрия Дмитровского

-деятельность «опекунского совета»

18

Используя знания по истории России, раскройте в историческом контексте смысл понятия «Коминформ». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Показать ответ

1.смысл понятия: международная коммунистическая организация, основанная в 1947 году.

2.факты:

-первоначально Коминформ включал коммунистические партии СССР, Венгрии, Польши, Румынии, Чехословакии

-на учредительной конференции Коминформа в сентябре 1947 г. был провозглашён тезис о разделении мира на два лагеря

19

Вскоре после окончания Второй мировой войны изменилась международная обстановка. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что следствием изменения международной обстановки стала перемена отношения властей СССР и США к некоторым категориям граждан своих стран: один аргумент для России и один для США. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты. Ответ запишите в следующем виде.

Аргумент для России (СССР):

Аргумент для США:

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать аргументы:

1) для России (СССР), например: в условиях начала «холодной войны» в СССР была организована массовая политическая кампания («борьба с космополитизмом»), направленная против скептических и прозападных тенденций среди советской интеллигенции, которые рассматривались как «антипатриотические». Подвергшиеся гонениям «безродные космополиты» рассматривались как сторонники запада;

2) для США, например: в условиях начала «холодной войны» в США была инициирована антикоммунистическая кампания, так как коммунисты считались сторонниками СССР. Сенатор Джозеф Маккарти заявил, что коммунисты проникли во все звенья государственного аппарата, в том числе в правительство США. Проверкам на благонадежность подверглись около 18 млн человек. Многие из них безо всяких на то оснований были репрессированы.

0 из 0
Ваш ответ Ответ и решение Первичный балл

Здесь появится результат первой части.

Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы и посмотреть решения.



Делитесь своими результатами решений или спрашивайте, как выполнить отдельное задание. Спасибо, что ведете себя культурно!
2 194 949
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель
Уже зарегистрированы?