Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Скачать .pdf

Вариант 12

Часть 1.

Ответом к заданиям 1–25 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа. Для вашего удобства данные задания оснастили радио-кнопками. Работать со смартфона будет проще.

1
1

Анаэробный и аэробный этапы энергетического обмена у многоклеточных организмов протекают на ... уровне организации живого.

1. клеточном

2. молекулярном

3. организменном

4. популяционно-видовом

2
2

Молекулы белков, в отличие от молекул ДНК, состоят из

1. аминогрупп

2. аминокислот

3. нуклеопротеидов

4. нуклеотидов

3
3

Процесс гликолиза происходит с выделением ... молекул АТФ.

1. 0

2. 2

3. 36

4. 38

4
4

На рисунке анафаза митоза обозначена цифрой

5
5

Изображенным на рисунке способом размножается

1. глоксиния

2. клюква

3. крыжовник

4. малина

6
6

Дигетерозиготная особь имеет генотип

1. ААВВ

2. АаВВ

3. АаВb

4. ААbb

7
7

В основе хромосомных мутаций лежит изменение

1. структуры генов

2. структуры хромосом

3. числа нуклеотидов в ДНК

4. числа хромосом

8
8

Бестер - это гибрид

1. бактриана и дромадера

2. белуги и стерляди

3. зайца-беляка и зайца-русака

4. хорька и норки

9
9

К съедобным грибам относятся

1. маслёнок, дрожжи, спорынья

2. сморчок, строчок, мукор

3. трутовик, навозник, опёнок

4. шампиньон, вёшенка, маслёнок

10
10

В процессе дыхания изображенный на рисунке организм обеспечивается

1. водой

2. минеральными веществами

3. органическими веществами

4. энергией

11
11

Голосеменные растения отличаются от папоротникообразных наличием

1. полового процесса

2. семенного размножения

3. спорообразования

4. фотосинтеза

12
12

На рисунке изображен представитель типа

1. Насекомые

2. Паукообразные

3. Ракообразные

4. Членистоногие

13
13

Наиболее сложное строение имеет организм, обозначенный на рисунке цифрой

14
14

Неподвижно (путём сращения) соединены позвонки ... отдела позвоночника.

1. грудного

2. крестцового

3. поясничного

4. шейного

15
15

Полые вены впадают в

1. левый желудочек

2. правый желудочек

3. левое предсердие

4. правое предсердие

16
16

Что выполняет роль медиатора в синапсах?

1. адреналин

2. инсулин

3. тромбоциты

4. эритроциты

17
17

При гиперфункции гипофиза у взрослого человека развивается

1. аддисонова болезнь

2. акромегалия

3. базедова болезнь

4. синдром Дауна

18
18

Недостаток двигательной активности - это

1. гиподинамия

2. гипокинезия

3. гипоксия

4. гипотония

19
19

Единицей эволюции согласно синтетической теории эволюции является

1. вид

2. популяция

3. род

4. семья

20
20

Какому критерию вида соответствует следующее описание: у белуги толстое цилиндрическое тело, короткий (будто срезанный) нос, рот большой, с усиками; цвет тела зеленовато-серый?

1. биохимическому

2. морфологическому

3. физиологическому

4. экологическому

21
21

Аналогичными органами являются конечности

1. крота и собаки

2. крота и виноградной улитки

3. крота и медведки

4. крота и слепыша

22
22

Недостаток кислорода ограничивает распространение жизни в

1. арктических пустынях

2. высокогорьях

3. степях

4. экваториальных лесах

23
23

Какая цепь питания составлена правильно?

1. дельфин → хищная рыба → нехищная рыба → зоопланктон → фитопланктон

2. зоопланктон → фитопланктон → нехищная рыба → дельфин → хищная рыба

3. фитопланктон → зоопланктон → нехищная рыба → хищная рыба → дельфин

4. фитопланктон → нехищная рыба → зоопланктон → хищная рыба → дельфин

24
24

К биокосному веществу биосферы относятся

1. грунт водоемов и известняки

2. известняки и гранит

3. гранит и почва

4. почва и грунт водоемов

25
25

Верны ли следующие суждения о видообразовании

А. Географическое видообразование связано с изменением ареала вида. Например, на Байкале уникальная флора и фауна, так как озеро не сообщается с другими водоёмами более 20 млн лет.

Б. Экологическое видообразование связано с изменением условий обитания. Например, традесканция образует две популяции и заселяет солнечную и теневую сторону холма.

1. Верно только А

2. Верно только Б

3. верны оба суждения

4. оба суждения неверны

В заданиях 26–28 выберите три верных ответа из шести.

26
26

Для изображённой на схеме фазы митоза характерны следующие процессы:

1. конъюгация

2. удвоение хромосом

3. образование веретена деления

4. исчезновение ядерной оболочки

5. спирализация хромосом

6. кроссинговер

27
27

Для растений семейства Крестоцветные характерны следующие признаки:

1. плод — стручок или стручочек

2. цветки четырёхчленного типа с двойным околоцветником

3. плод — ягода или коробочка

4. формула цветка — Ч4Л4Т2+4П1

5. цветки пятичленного типа с двойным околоцветником

6. формула цветка — Ч(5)Л(5)Т5П1

28
28

Наземно-воздушная среда обитания, в отличие от водной, характеризуется

1. высоким содержанием кислорода

2. низкой плотностью и давлением

3. высокой теплопроводностью

4. ограниченной проницаемостью света

5. незначительными колебаниями температуры

6. неравномерным распределением влаги

При выполнении заданий 29–32 к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. В ответе укажите цифры.

29
29

Установите соответствие между организмами и способами их питания.

ОРГАНИЗМЫ СПОСОБ ПИТАНИЯ
А) непентес 1) автотрофный
Б) крыса2) гетеротрофный
В) железобактерии3) миксотрофный
Г) голубь
Д) камыш
Е) эвглена
30
30

Установите соответствие между водорослями и отделами, к которым они относятся.

ВОДОРОСЛИОТДЕЛЫ
А) порфира1) зеленые
Б) ламинария2) бурые
В) улотрикс3) красные
Г) спирогира
Д) саргасс
Е) фукус
31
31

Установите соответствие между гормонами и их особенностями.

ОСОБЕННОСТИГОРМОНЫ
А) вырабатывается мозговым слоем надпочечников1) адреналин
Б) усиливает частоту и силу сердечных сокращений 2) инсулин
В) снижает уровень глюкозы в крови
Г) при недостатке развивается сахарный диабет
Д) вырабатывается поджелудочной железой
Е) стимулирует образование глюкозы из гликогена
32
32

Установите соответствие между типами адаптации и примерами.

ПРИМЕРЫТИПЫ АДАПТАЦИИ
А) глухая крапива напоминает жгучую крапиву 1) морфологическая
Б) бурундук запасает корма на зиму 2) этологическая
В) летучая мышь впадает в состояние зимнего покоя 3) физиологическая
Г) при опасности опоссум замирает
Д) акула имеет торпедообразную форму тела
Е) яркая окраска лягушки-древолаза

В задании 33 установите последовательность биологических процессов, явлений, практических действий. Запишите цифры, которыми обозначены биологические процессы, явления, практические действия, в правильной последовательности.

33
33

Установите последовательность этапов образования осевого комплекса у хордовых животных.

1. нервная трубка погружается под эктодерму, формируя зачаток центральной нервной системы

2. клетки хорды выделяют специальный белок, стимулирующий клетки эктодермы

3. справа и слева от хорды возникает туловищная мезодерма, в которой есть полость — целом

4. в энтодерме образуется зачаток хорды

5. нервная трубка, хорда и туловищная мезодерма образуют осевой комплекс, определяющий симметрию организма

6. клетки эктодермы образуют валик, который превращается в нервную трубку

 

Часть 2.

Запишите сначала номер задания (36, 37 и т. д.), затем подробное решение. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

34

Горные гуси никогда не садятся на воду, но при этом имеют плавательные перепонки. Объясните почему.

Показать ответ

Элементы ответа:

1) плавательные перепонки горных гусей — это рудимент (сравнительно-анатомическое доказательство эволюции органического мира);

2) этот пример иллюстрирует относительность приспособлений у живых организмов, т. е. приспособления полезные в одной среде (в одних условиях) оказываются бесполезными и даже вредными в других.

35

К какому классу относится изображённое на рисунке животное? Ответ обоснуйте. Каковы особенности строения опорно-двигательной и дыхательной систем изображённого животного?

Показать ответ

Элементы ответа:

1. класс — Птицы; обоснование: высокоорганизованные животные, приспособленные к полёту, их передние конечности видоизменены в крылья; тело имеет обтекаемую форму и покрыто перьями;

2. особенности опорно-двигательной системы: скелет лёгкий и прочный; кости тонкие, полые, заполнены воздухом; часть костей срослась; челюсти без зубов; хорошо развиты мышцы шеи, межрёберные и большие грудные мышцы (у летающих птиц);

3. особенности дыхательной системы: лёгкие многоячеистые (губчатые), соединены с воздушными мешками; дыхание двойное — кислород поступает в кровь при вдохе и выдохе.

36

Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.

I. К прокариотам относятся бактерии, наследственная информация которых отделена мембраной от цитоплазмы. 2. ДНК представлена двумя молекулами кольцевой формы. 3. В состав клеточной стенки входит муреин. 4. В бактериальных клетках отсутствуют митохондрии, ЭПС, комплекс Гольджи. 5. При наступлении неблагоприятных условий бактерии размножаются с помощью спор. 6. По способу питания бактерии являются авто- и гетеротрофами

Показать ответ

Элементы ответа:

ошибки допущены в предложениях:

1) 1— наследственная информация не отделена у прокариот мембраной от цитоплазмы;

2) 2 — ДНК у прокариот представлена одной молекулой кольцевой формы;

3) 5 — споры служат для перенесения неблагоприятных условий среды и расселения, а не для размножения.

37

Амёба обыкновенная и эвглена зелёная — представители подцарства Простейшие. В чём состоит различие этих организмов? Укажите не менее четырёх признаков. Ответ поясните.

Показать ответ

Элементы ответа:

1) форма тела: у амёбы — непостоянная, у эвглены — постоянная;

2) органоиды движения: у амёбы — ложноножки, у эвглены — жгутик;

3) способ питания: у амёбы — гетеротрофный, у эвглены — миксотрофный (фотосинтез + гетеротрофный);

4) пищеварительная вакуоль: у амёбы образуется при фагоцитозе с помощью ложноножек, у эвглены — не образуется;

5) реакция на раздражение: у амёбы — отрицательный таксис на свет, а у эвглены — положительный.

38

Птицы — теплокровные животные с высоким уровнем обмена веществ. Но большинство птиц умеренных широт являются перелётными. По каким причинам птицы умеренных широт совершают перелёты? Укажите не менее трёх причин.

Показать ответ

Элементы ответа:

1) в зимнее время отсутствует корм для насекомоядных птиц;

2) растения на зиму впадают в состояние зимнего покоя, следовательно, растительноядные птицы также лишены возможности питаться;

3) ледовый покров на водоёмах лишает водоплавающих и около- водных птиц мест добычи пищи.

39

Сколько нуклеотидов содержит ген (обе цепи ДНК), в котором запрограммирован белок из 520 аминокислот? Какую он имеет длину (расстояние между нуклеотидами в ДНК составляет 0,34 нм)? Какое время понадобиться для синтеза этого белка, если скорость передвижения рибосомы по и-РНК составляет 6 триплетов в секунду?

Показать ответ

Схема решения задачи включает:

1) одну аминокислоту кодирует тройка нуклеотидов — число нуклеотидов в двух цепях: 520 х 3 х 2 = 3120;

2) длина гена: 1560 х 0,34 = 530,4 нм (определяется по одной цепи, так как цепи располагаются параллельно);

3) время синтеза: 1560 : 6 = 260 с (4,3 мин.).

40

У человека один из видов близорукости наследуется по аутосомно-рецессивному типу, а отсутствие потовых желез — как рецессивный признак, сцепленный с Х-хромосомой. Женщина с нормальным зрением и нормальным развитием потовых желез, у отца которой потовые железы отсутствуют, выходит замуж за мужчину, страдающего близорукостью и с нормально развитыми потовыми железами, отец которого не имел этих аномалий. Определите генотипы родителей, возможные генотипы и фенотипы детей. Составьте схему решения задачи. Какие законы наследственности проявляются в данном случае?

Показать ответ

3) в данном случае проявляются: закон независимого наследования признаков и сцепленного с полом наследования.

(Допускается иная генетическая символика, не искажающая смысла задачи.)

[/hide]
0 из 0
Ваш ответ Ответ и решение Первичный балл

Здесь появится результат первой части.

Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы и посмотреть решения.

2 375 266
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель
Уже зарегистрированы?