Вариант 14

Рассмотри таблицу «Методы биологических исследований». Запиши в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Экспериментатор вырастил культуру бактерий на молочной среде, а затем подверг среду с бактериями длительной стерилизации. Как изменилось количество живых бактерий и их спор в среде после стерилизации.

Для каждой величины определите соответствующий характер ее изменения:

1) увеличилось

2) уменьшилось

3) не изменилось

В соматической клетке тела дрозофилы 8 хромосом. Какое количество половых хромосом имеет зигота дрозофилы? В ответе запишите только количество хромосом.

Какую группу крови по системе АВО имеет человек с генотипом I(B) I(O)? В ответ запишите цифру.

Каким номером обозначена фаза митоза, во время которой происходит образование метафазной пластинки?

Установите соответствие между признаками и фазами митоза, обозначенными цифрами на схеме выше: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФАЗЫ МИТОЗА:

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

ПРИЗНАКИ:

A) образование ядерной мембраны

Б) спирализация хромосом

B) расхождение сестринских хроматид

Г) образование метафазной пластинки

Д) расхождение центриолей клеточного центра

E) растворение нитей веретена деления

Все приведённые ниже примеры клеток, кроме двух, имеют гаплоидный набор хромосом. Определите два примера, «выпадающие» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) зигота мха кукушкина льна

2) спермий шиповника

3) клетка эндосперма семени помидора

4) вегетативная клетка пыльцевого зерна дуба

5) клетка заростка папоротника

Установите последовательность процессов, происходящих при размножении у голосеменных растений. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) образование семян

2) склеивание чешуек женских шишек с помощью смолы

3) опыление с помощью ветра

4) образование мужских и женских шишек

5) оплодотворение

Каким номером на рисунке обозначена нервная система диффузного типа?

Установите соответствие между характеристиками и типами нервной системы, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ТИПЫ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

1) 1

2) 2

3) 4

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) характерна для типа Хордовые

Б) самый древний тип нервной системы

В) типична для двухслойных животных с радиальной симметрией

Г) характерна для плоских червей

Д) располагается на спинной стороне тела

Е) относится к стволовому типу

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для кишечнополостных?

1) отсутствие дифференциации клеток тела

2) наличие выделительных канальцев

3) лучевая симметрия тела

4) нервная система диффузного типа

5) удаление непереваренных остатков пищи через ротовое отверстие

6) развитие организма из трёх зародышевых листков

Установите последовательность расположения систематических таксонов, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Пасленовые

2) Двудольные

3) Томат

4) Томат огородный

5) Эукариоты

6) Цветковые

Какой цифрой на рисунке обозначен орган, образующий тироксин?

Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОБЪЕКТЫ

1) 2

2) 3

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) железа внутренней секреции

Б) часть пищеварительного канала

В) синтезирует гормоны тироксин и трийодтиронин

Г) имеет ворсинки

Д) для синтеза секрета необходим йод

Е) обеспечивает окончательное переваривание веществ

Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строения зуба. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Расположите в правильном порядке соподчинение систем разных уровней, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) кишечная ворсинка

2) эпителиальная клетка

3) микроворсинка

4) тонкая кишка

5) пищеварительная система

6) кишечник

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания положений теории Ламарка. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1) Согласно теории французского учёного Жана Батиста Ламарка, материалом для эволюции организмов является наследственная изменчивость. (2) Если орган в течение жизни животного часто «упражняется», то он развивается. (3) Такой полезный признак, приобретённый животным, передаётся потомству. (4) Если этот признак даёт животному преимущество в борьбе за существование, то его шансы выжить становятся выше. (5) Таким образом, новый адаптивный признак сохраняется в результате полового отбора. (6) Основной движущей силой эволюции Ламарк считал стремление организмов к совершенству.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие из перечисленных процессов относятся к глобальному круговороту азота?

1) минерализация редуцентами органических остатков до углекислого газа и воды

2) поглощение газа растениями в процессе фотосинтеза

3) разложение белков бактериями и грибами с выделением аммиака

4) использование карбоната кальция кораллами для построения скелета

5) потребление нитратов растениями и микроорганизмами

6) фиксация атмосферного газа клубеньковыми бактериями

Установите соответствие между организмами и функциональными группами экосистемы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ГРУППЫ ЭКОСИСТЕМЫ:

1) консументы

2) редуценты

ОРГАНИЗМЫ:

A) бактерии-сапротрофы

Б) волк серый

B) гималайский медведь

Г) шляпочные грибы

Д) плесневые грибы

Проанализируйте таблицу «Клеточное дыхание». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. Запишите в таблицу цифры выбранных терминов под соответствующими буквами.

Список элементов:

1) ядро

2) терминация

3) рибосомы

4) этиловый спирт

5) молочная кислота

6) лизосомы

7) пировиноградная кислота

8) кислородный

Проанализируйте таблицу «Влияние вируса скручивания листьев подсолнечника на показатели подсолнечника при сборе урожая».

Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.

1) Вирус чаще заражает молодые растения.

2) Вирус влияет только на вегетативные органы растения.

3) Вирус снижает урожайность подсолнечника.

4) Чем позднее произойдёт заражение, тем меньше потери урожая.

5) Вирус скручивания листьев подсолнечника - наиболее частая причина потери урожая семян подсолнечника.

Какую нулевую гипотезу* можно сформулировать перед постановкой эксперимента? Объясните, почему в эксперимент были взяты собаки одной породы. Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если во время его проведения животные увидят прихо/уход хозяина? *Нулевая гипотеза – принимаемое по умолчанию предположение, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами.

Как можно объяснить полученные результаты, учитывая особенности анатомии и физиологии собаки? Какая ответная реакция у человека будет наблюдаться в условиях описанного эксперимента? Ответ поясните.

Какой процесс, происходящий у млекопитающих, отображен на схеме? Назовите период, обозначенный цифрой III, и тип деления, приводящий к образованию клеток в этом периоде. Каково биологическое значение этого типа деления у животных? укажите два значения.

Количество миоглобина в мускулатуре разных птиц различается. Так, у пингвинов концентрация миоглобина в грудных мышцах в среднем в 10 раз выше, чем у наземных птиц. Какова химическая природа миоглобина? Какова его функция в организме? Почему у пингвинов концентрация миоглобина в мышцах выше, чем у наземных птиц? Ответ поясните, учитывая особенности жизни пингвинов.

Предположим, что у вида насекомых N в результате мутаций возникло ядовитое жало, которое стало надежно защищать насекомых от поедания птицами. Какой отбор будет действовать в популяциях насекомоядных птиц, оказавшихся в такой ситуации? Какие новые пищевые адаптации могут приобрести эти птицы в результате действия естественного отбора?

Хромосомный набор соматических клеток ячменя равен 14. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в ядрах (клетках) семязачатка в анафазе мейоза I и в конце телофазы мейоза I. Объясните все полученные результаты.

У дрозофилы гетерогаметным полом является мужской пол. При скрещивании самок дрозофилы с нормальными крыльями, красными глазами и самцов с редуцированными крыльями, белыми глазами все потомство получилось единообразным по форме крыльев и окраске глаз. Во втором скрещивании самок дрозофилы с редуцированными крыльями, белыми глазами и самцов с нормальными крыльями, красными глазами получились самки с нормальными крыльями и красными глазами и самцы с нормальными крыльями, белыми глазами. Составьте схемы скрещивания, определите генотипы и фенотипы родительский особей, потомства в двух скрещиваниях и пол потомства в первом скрещивании. Объясните фенотипическое расщепление во втором скрещивании