Вариант 13
Часть 1.
Ответами к заданиям 1–21 являются последовательность цифр, число или слово (словосочетание).
Рассмотри таблицу «Биология как наука». Запиши в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
Экспериментатор внес в питательную среду, на которой выращивались дрожжи в анаэробных условиях, дополнительное количество глюкозы. Как изменится в питательной среде объем углекислого газа и количество клеток дрожжей?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:
1) увеличилась
2) уменьшилась
3) не изменилась
В соматической клетке овцы 54 хромосомы. Какой набор половых хромосом имеют половые клетки этого организма? В ответе запишите только количество хромосом.
Определите вероятность в процентах появления ребёнка с 1 группой крови от брака гетерозиготных родителей со II и IV группами крови. Ответ запишите в виде числа.
Рассмотрите схему и выполните задания 5 и 6.
Каким номером на рисунке обозначена мезодерма?
Установите соответствие между зародышевыми листками, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, и структурами организма, которые из них развиваются. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ЗАРОДЫШЕВЫЕ ЛИСТКИ:
1) 1
2) 2
СТРУКТУРЫ ОРГАНИЗМА:
A) эпидермис кожи, ногти, волосы
Б) головной мозг
B) эпителий желудка и кишечника
Г) печень и поджелудочная железа
Д) эмаль зубов
Выберите три признака, которые подходят под описание РНК?
1. Состоит из двух цепей
2. Состоит из одной цепи
3. Имеет нуклеотид Тимин
4. Имеет нуклеотид Урацил
5. Способна к репликации
6. Не способна к репликации
Установите последовательность событий, приводящих к секреции вещества белковой природы из клетки. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) выход пузырька из аппарата Гольджи
2) модификация белка
3) соединение транспортного пузырька с аппаратом Гольджи
4) соединение транспортного пузырька с плазматической мембраной
5) синтез белка на ЭПС
Рассмотрите схему и выполните задания 9 и 10.
Каким номером на рисунке обозначено соцветие?
Установите соответствие между характеристиками и элементами строения, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ЭЛЕМЕНТЫ СТРОЕНИЯ
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
ХАРАКТЕРИСТИКИ
A) создаёт большую площадь для улавливания пыльцы
Б) имеет большие размеры для производства большого количества пыльцы
B) считается редуцированным элементом цветка
Г) является местом прорастания пыльцевых зёрен
Д) является местом протекания двойного оплодотворения
E) созревает в плод
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
В процессе размножения и развития покрытосеменных растений происходит:
1) формирование заростка с ризоидами
2) формирование пыльцы
3) образование двух спермиев
4) двойное оплодотворение
5) расселение с помощью спор
6) формирование гаплоидного эндосперма
Установите последовательность систематических групп животных, начиная с самого крупного таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) Лошадиные
2) Хордовые
3) Домашний осёл
4) Непарнокопытные
5) Млекопитающие
6) Лошади
Рассмотрите схему и выполните задания 13 и 14.
Какой цифрой на рисунке обозначен миокард?
Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОБЪЕКТЫ
1) 1
2) 2
ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) образует мышцы конечностей
Б) находится в стенках внутренних органов
В) клетки имеют исчерченность
Г) клетки многоядерные
Д) сокращается произвольно
Е) не имеет исчерченности
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Соматическая нервная система в организме человека регулирует:
1) движение верхних конечностей
2) сгибание и разгибание пальцев
3) сокращение и расслабление скелетных мышц
4) перистальтику кишечника
5) частоту сокращений сердца
6) деятельность желёз внешней секреции
Установите соподчиненность структур выделительной системы человека начиная с наибольшей. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) эпителиальная клетка
2) нефрон
3) почка
4) капсула нефрона
5) мочевыделительная система
6) корковое вещество и мозговое вещество
Прочитайте текст. Выберите три предложения, где даны описания признаков морфологического критерия вида Пеницилл золотистый. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1) Пеницилл золотистый - один из наиболее распространённых видов пенициллов, является продуцентом пенициллина. (2) Определяется по быстрорастущим сине-зеленоватым колониям с золотисто-жёлтым экссудатом, золотисто-жёлтому реверсу колоний и золотисто-жёлтому же продуцируемому растворимому пигменту. (3) Запах обычно имеется, фруктовый. (4) Конидиеносцы в основном трёхъярусные, также нередко двух- и четырёхъярусные, тонкие, гладкостенные, 200-500 мкм длиной. (5) Конидии шаровидные, гладкостенные, 2,5-3,5 мкм в диаметре. (6) Способен образовывать конидии в довольно сухих условиях по сравнению с другими представителями рода.
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных примеров иллюстрируют конкурентные взаимоотношения между организмами?
1) собака и клещ таежный
2) зебра и антилопа
3) гусеница и жук
4) лиса и волк
5) ласка и мышь
6) рыжий и черный таракан
Установите соответствие между экологическими факторами и группами факторов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ГРУППЫ ФАКТОРОВ:
1) абиотические
2) биотические
3) антропогенные
ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ:
A) использование растениями света для фотосинтеза
Б) распространение семян растений птицами
B) влияние температуры на поведение животных
Г) вырубка леса
Д) использование паразитами питательных веществ организма хозяина
E) затопление растений луга при разливе реки
Проанализируйте таблицу «Тип Членистоногие». Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка:
1) две пары
2) пять пар
3) три пары
4) ноль пар
5) пучки трахей
6) легкие
7) легкие или жабры
Проанализируйте диаграмму «Содержание вещества Х в клетках кишечной палочки нормального генотипа и в клетках с мутацией Z при холодовом стрессе».
Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.
1) Мутация Z повышает устойчивость клеток к холоду.
2) В отсутствие холодового стресса нормальные клетки содержат меньше вещества Х, чем клетки с мутацией Z.
3) Мутация Z понижает устойчивость клеток к холоду.
4) Холодовой стресс влияет на содержание вещества Х только в клетках с мутацией Z.
5) Холодовой стресс приводит к увеличению содержания вещества Х в исследованных в эксперименте клетках кишечной палочки.
Часть 2.
Запишите сначала номер задания (22, 23 и т. д.), затем подробное решение. Ответы записывайте чётко и разборчиво.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.
Экспериментатор решил изучить динамику роста массы у домовой мыши (Mus musculus)/ Для этого новорожденным мышам ежедневно вводили физиологический раствор с соматотропным гормоном (гормоном роста). Мышей кормили фиксированным количеством корма. В течение 240 дней экспериментатор измерял прирост массы мышей. Результаты эксперимента представлены на графике.
Какая переменная в этом эксперименте будет независимой (задаваемой экспериментатором), а какая - зависимой (изменяющейся в эксперименте)? Какие два условия должны выполняться при постановке отрицательного контроля* в этом эксперименте? С какой целью необходимо осуществлять такой контроль?
*Отрицательный контроль — это экспериментальный контроль (опыт), при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию с сохранением всех остальных условий.
1) независимая переменная (задаваемая экспериментатором) – время, проведенное животными в эксперименте (количество введенного соматотропина); зависимая переменная (изменяющаяся в эксперименте) - масса тела мышей (прирост) (должны быть указаны обе переменные);
2) отрицательный контроль - группе мышей необходимо вводить только физиологический раствор;
3) остальные параметры оставить без изменений;
4) такой контроль позволяет установить, действительно ли масса тела (прирост) зависит от введения гормона,
ИЛИ
4) такой контроль позволяет установить, насколько масса тела мышей (прироста) обусловлена факторами, не связанными с введением гормона.
В какой железе в норме вырабатывается соматотропный гормон (гормон роста)? Как у мышей из экспериментальной группы изменилась выработка собственного гормона роста? Ответ поясните. Поясните различия в скорости прироста массы в период с 0-го по 50-й день и с 50-го по 100-й день.
1) в гипофизе (в передней доле гипофиза; в аденогипофизе);
2) выработка собственного гормона снизилась;
3) добавленный гормон роста тормозит (ингибирует) выработку (образование) собственного гормона (регуляция по принципу обратной связи);
4) прирост массы больше в период 1-50-й день (меньше в период 50-100-й день);
5) новорожденные мыши более чувствительны к гормону роста (быстрее растут).
Какой процесс показан на рисунке? Какова функция структуры, обозначенной цифрой 3? Что обозначено цифрами 1, 2 и 4?
1. На рисунке показан процесс трансляции в процессе биосинтеза белка на рибосомах.
2. Цифрой 3 обозначена тРНК, функция которой – доставка аминокислот к рибосомам.
3. Цифрой 1 обозначена рибосома, цифрой 2 – кодоны иРНК, цифрой 4 – синтезирующийся полипептид
Удаленное из организма млекопитающего сердце, находясь в растворе с питательными веществами, продолжает сокращаться в течение некоторого времени. Как называют способность сердца к сокращению? Почему такой процесс возможен? Почему у человека в покое сердце сокращается реже? Какой отдел нервной системы вызывает учащенное сердцебиение? Какие дополнительные факторы оказывают влияние на частоту сердечных сокращений?
1. автоматия сердца;
2. в сердце имеются специальные клетки, ответственные за возникновение естественных ритмических сокращений (узлы автоматии);
3. парасимпатический отдел нервной системы замедляет сердцебиение;
4. симпатический отдел нервной системы;
5. гормоны, ионы (биологически активные вещества).
Аскаридоз развивается при заражении человека круглым червём – аскаридой. На какой стадии жизненного цикла аскариды происходит заражение человека? Опишите этапы жизненного цикла аскариды после попадания паразита в организм человека. Почему через некоторое время после заражения у человека появляется кашель?
1) заражение происходит яйцами;
2) в кишечнике человека из яиц аскариды выходят личинки;
3) личинки через кровеносную систему мигрируют в лёгкие;
4) из лёгких по дыхательным путям личинки попадают в гортань (глотку);
5) происходит повторное заглатывание личинки, и она снова попадает в кишечник;
6) в кишечнике из личинки развивается взрослый организм;
7) личинки раздражают дыхательные пути человека и вызывают кашель.
Хромосомный набор в клетках корешка риса посевного равен 24. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в одной из клеток корешка в интерфазе и в анафазе мейоза I, а также перед началом второго деления мейоза. Объясните, какие процессы происходят в эти периоды и как они влияют на изменение числа ДНК и хромосом.
1. В интерфазе набор 2n4c, поэтому 24 хромосомы и 48 молекул ДНК
2. В анафазе мейоза 1 набор 2n4c, поэтому 24 хромосомы и 48 молекул ДНК
3. Перед началом мейоза молекулы ДНК удваиваются, хромосомы становятся двухроматидными, но их число не изменяется;
4. В анафазе мейоза 1 к полюсам расходятся двухроматидные гомологичные хромосомы, набор клетки не изменяется
5. Первое мейотическое деление редукционное, т.е. число хромосом – 12; число молекул ДНК – 24. С таким набором клетка вступает во второе мейотическое деление, т.к. репликация ДНК перед ним не происходит.
Ген группы крови человека имеет три аллеля: i°, IA и Is. Аллели IA и IВ кодоминантны (в гетерозиготе проявляются оба), и они оба доминантны по отношению к аллелю i°. Резус-фактор наследуется независимо от группы крови, положительный резус R доминирует над отрицательным г. Мужчина с I группой и положительным резусом женился на женщине с II группой и отрицательным резусом. У них родился сын с I группой и отрицательным резусом. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы и фенотипы родителей и сына. Какие ещё дети могут родиться у этой пары? Какова вероятность рождения ребёнка с III группой крови и отрицательным резусом у сына, если он женится на женщине с IV группой крови и положительным резусом?
№ | Ваш ответ | Ответ и решение | Первичный балл |
---|---|---|---|
Здесь появится результат первой части. Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы и посмотреть решения. |