Вариант 11

Рассмотри таблицу «Биология как наука». Запиши в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Ученые-агрономы внесли в почву опытной делянки препарат, содержащий клубеньковые бактерии. Как изменится концентрация солей аммония в почве и урожайность гороха, возделываемого на опытной почве?

Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) увеличилась

2) уменьшилась

3) не изменилась

Какое число молекул ДНК содержится в соматической клетке человека перед мейозом, если ее кариотип равен 46 хромосомам? В ответе запишите соответствующее число.

Какова вероятность рождения потомства с рецессивным признаком (%) в браке гетерозиготных праворуких родителей? Ответ запишите в виде числа.

Каким номером обозначена форма вегетативного размножения?

Установите соответствие между признаками и формами размножения, обозначенными цифрами на схеме выше: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФОРМЫ РАЗМНОЖЕНИЯ:

1) 1

2) 2

3) 3

ПРИЗНАКИ:

A) осуществляется видоизменённым побегом

Б) происходит почкование

B) проявляется комбинативная изменчивость

Г) развитие происходит из соматических клеток растений

Д) сочетаются признаки двух родителей

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие из перечисленных ниже терминов можно использовать для описания пластического обмена?

1) расщепление

2) ассимиляция

3) гликолиз

4) брожение

5) трансляция

6) хемосинтез

Установите последовательность этапов двойного оплодотворения у покрытосеменных растений. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) проникновение спермиев в зародышевый мешок

2) перенос пыльцы на рыльце пестика

3) слияние ядра одного спермия с ядром яйцеклетки, другого спермия — со вторичным ядром зародышевого мешка

4) образование диплоидной зиготы и триплоидной клетки

5) прорастание пыльцевой трубки в семязачаток

Каким номером на рисунке обозначено соцветие?

Установите соответствие между характеристиками и элементами строения, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4:к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ЭЛЕМЕНТЫ СТРОЕНИЯ

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

ХАРАКТЕРИСТИКИ

A) создаёт большую площадь для улавливания пыльцы

Б) имеет большие размеры для производства большого количества пыльцы

B) считается редуцированным элементом цветка

Г) является местом прорастания пыльцевых зёрен

Д) является местом протекания двойного оплодотворения

E) созревает в плод

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие особенности нервной системы имеет большинство организмов класса, один из представителей которого изображён на рисунке?</p

1) есть окологлоточное нервное кольцо

2) по брюшной стороне проходит нервная цепочка из ганглиев

3) нервная система диффузного типа

4) нервная система узлового типа

5) полушария мозга лишены коры

6) нервная система трубчатого типа

Установите последовательность систематических групп животных, начиная с самого крупного таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Настоящие Воробьи

2) Воробьиные

3) Птицы

4) Жёлтый Воробей

5) Хордовые

6) Позвоночные

Какой цифрой на рисунке обозначен правый желудочек?

Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОБЪЕКТЫ

1) 1

2) 2

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) имеет более толстую мышечную стенку

Б) начало большого круга кровообращения

В) заполнен артериальной кровью

Г) заполнен венозной кровью

Д) сообщается с правый предсердием

Е) начало малого круга кровообращения

Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение кишечных ворсинок. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) кишечная ворсинка

2) мерцательный эпителий

3) кровеносный сосуд

4) капилляр

5) протоки желёз

6) лимфатический сосуд

Установите последовательность событий после употребления человеком сладкой пищи и при последующем голодании, начиная с повышения уровня глюкозы в крови. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) выделение инсулина в кровь

2) выделение глюкагона в кровь

3) синтез гликогена

4) повышение уровня глюкозы в крови

5) распад гликогена

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания экологического критерия вида Филин обыкновенный. Запишите цифры, под которыми они указаны.

(1)Обыкновенный филин - самая крупная птица из отряда Совообразные. (2)У него огромные глаза, крепкий загнутый клюв, острые когти. (3)Филин имеет мягкое и рыхлое оперение. (4)Эта ночная птица днем прячется в укромных местах. (5)Питается филин мышевидными грызунами, а также зайцами и ежами. (6)Размножается весной, откладывая яйца в гнезде, которое устраивает на земле или в скалах.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. К консументам относятся:

1) нитрифицирующие бактерии

2) фитофтора

3) аммонифицирующие бактерии

4) серобактерии

5) клубеньковые бактерии

6) головневый гриб

Установите соответствие между организмами и типами межвидовых отношений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ТИПЫ МЕЖВИДОВЫХ ОТНОШЕНИЙ:

1) хищничество

2) конкуренция

ОРГАНИЗМЫ:

A) волк и лисица

Б) куница и мышь полевая

B) личинка стрекозы и малёк рыбы

Г) инфузория-туфелька и бактерии

Д) белка и клёст

E) карась и карп

Проанализируйте таблицу «Виды естественного отбора». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или понятие из предложенного списка. Запишите в таблицу цифры выбранных терминов под соответствующими буквами.

Список терминов и понятий:

1) дегенеративный

2) движущий

3) прогрессивный

4) длиннокрылые и бескрылые насекомые на островах

5) собаки одной породы с разной окраской шерсти

6) образование устойчивых к антибиотику бактерий

7) отбором выбраковываются особи с минимальным и максимальным значением признака

8) ареал обитания популяции разделяется на два физическим барьером

Проанализируйте таблицу «Максимальная продолжительность жизни позвоночных». Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании полученных данных.

Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения. Утверждения:

1) Наименьшую продолжительность жизни из представленных в таблице млекопитающих имеет голубь.

2) Наибольшую продолжительность жизни из представленных в таблице пресмыкающихся имеет галапагосская черепаха.

3) Наибольшую продолжительность жизни из представленных в таблице рыб имеет осётр.

4) Сом является самым долгоживущим пресмыкающимся.

5) Наименьшую продолжительность жизни из представленных в таблице пресмыкающихся имеет нильский крокодил.

Какую нулевую гипотезу* можно сформулировать перед постановкой эксперимента? Объясните, почему в эксперимент были взяты собаки одной породы. Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если во время его проведения животные увидят прихо/уход хозяина?

*Нулевая гипотеза – принимаемое по умолчанию предположение, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами.

Как можно объяснить полученные результаты, учитывая особенности анатомии и физиологии собаки? Какая ответная реакция у человека будет наблюдаться в условиях описанного эксперимента? Ответ поясните.

Какая клеточная структура показана на рисунке? Приведите по меньшей мере два аргумента для обоснования своей точки зрения. С помощью какого микроскопа возможно получить такое изображение? Какая ткань, мышечная или хрящевая, будет одержать такую структуру в большем количестве? Ответ поясните.

На небольшом вулканическом острове Оаху, изрезанном скальными гребнями и долинами, заросшими влажным тропическим лесом, обитает 25 видов улиток. Всего на острове 25 долин со схожими условиями обитания, в каждой из которых обитает свой вид улиток. Какой тип видообразования обусловил появление такого разнообразия видов улиток? Ответ поясните. Какие факторы (движущие силы) эволюции обеспечили образование этих видов улиток и какова роль каждого из факторов

Смоделируем ситуацию. В лесу обитают мыши и питающиеся ими хищные птицы. Предположим, что часть мышей в популяции имеет более заметный белый цвет, а часть – серый. В популяции дневных хищников часть особей обладает острым зрением, а часть обычным. Как будет проходить совместная эволюция (коэволюция) этих двух групп животных в данной ситуации?

Какой хромосомный набор характерен для клеток корневища и спор хвоща полевого? Из каких исходных клеток и в результате какого деления они образуются?

У человека аллели генов атрофии зрительного нерва и дальтонизм находятся в одной хромосоме, между ними происходит кроссинговер. Здоровая по указанным заболеваниям женщина, у отца которой был дальтонизм, а у матери - атрофия зрительного нерва, вышла замуж за здорового по обоим заболеваниям мужчину. Родившаяся в этом браке гомозиготная здоровая дочь вышла замуж за здорового по обоим заболеваниям мужчину, в этой семье родился ребёнок-дальтоник. Составьте схемы решения задачи, Укажите генотипы, фенотипы родителей, генотипы, фенотипы, пол возможного потомства в двух браках. Возможно ли в первом браке рождение больного по двум заболеваниям ребенка, какова вероятность?