Вариант 28

Рассмотрите предложенную схему. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Выберите два верных ответа из пяти и запишите цифры, под которыми они указаны.

К достижениям современной биологии относят информацию о

1. клеточном строении организмов

2. расшифровке генома человека

3. методах генной инженерии

4. гомеостазе

5. строении вирусов

Какое число кодонов содержит фрагмент молекулы иРНК, если фрагмент ее матрицы имеет 120 нуклеотидов? В ответе запишите только соответствующее число.

Ответ: ______

Перечисленные ниже признаки, кроме двух, используются для описания строения и функций изображенного органоида клетки. Определите два признака,«выпадающие» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. расщепляет биополимеры на мономеры

2. накапливает молекулы АТФ

3. обеспечивает фотосинтез

4. относится к двумембранным органоидам

5. обладает полуавтономностью

Установите соответствие между характеристиками и делениями мейоза: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А. делению предшествует интерфаза

Б. образуются четыре дочерние клетки

В. перед делением отсутствует репликация

Г. происходит кроссинговер

Д. образуются две гаплоидные клетки

ДЕЛЕНИЯ МЕЙОЗА

1. Первое деление

2. Второе деление

У человека ген нарушения цветового восприятия сцеплен с половой хромосомой (X^d — дальтонизм). Определите вероятность рождения в семье ребенка с нормальным цветовым восприятием от брака гомозиготной матери с нормальным цветовым восприятием и отца-дальтоника?

Ответ: ______ %

Все приведенные ниже термины, кроме двух, используют для описания сцепленного наследования генов. Определите два термина, «выпадающие» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. партеногенез

2. конъюгация

3. кроссинговер

4. модификация

5. гаметогенез

Установите соответствие между характеристиками и стадиями развития зародыша хордового животного, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А. состоит из бластомеров

Б. развивается в результате дробления зиготы

В. содержит эктодерму и энтодерму

Г. имеет бластопор

Д. формируется при образовании бластоцеля

СТАДИИ РАЗВИТИЯ ЗАРОДЫША

1. 1

2. 2

Известно, что лишайник — комплексный, безтканевый, авто-гетеротрофный организм. Выберите из приведённого ниже текста три утверждения, относящиеся к описанию перечисленных выше признаков лишайника.

(1)Лишайники первыми поселяются в самых бесплодных местах суши. (2)Отмирая, они образуют перегной, на котором начинают поселяться растения. (З)Тело лишайника называют слоевищем. (4)На тонком срезе вегетативного тела видно, что оно образовано переплетенными гифами гриба, между которыми располагаются одноклеточные зеленые водоросли. (5) Гриб является сапротрофом, а в клетках водоросли происходит фотосинтез. (б)Размножаются гриб и водоросль бесполым путем с помощью спор.

Установите соответствие между признаками и группами растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

А. наиболее древняя группа растений

Б. высшие растения

В. большинство не имеют органов и тканей

Г. имеют вегетативные и генеративные органы

Д. участвуют в образовании торфа

Е. тело состоит из одной или множества сходных клеток

ГРУППЫ РАСТЕНИЙ

1. Водоросли

2. Моховидные

Установите последовательность расположения систематических таксонов организма, начиная с наименьшего таксона. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1. Пасленовые

2. Двудольные

3. Томат

4. Томат огородный

5. Эукариоты

6. Цветковые

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какое влияние оказывает парасимпатическая нервная система на организм человека?

1. увеличивает частоту сокращений сердца

2. активизирует слюнообразование

3. стимулирует выработку адреналина

4. усиливает образование желчи

5. увеличивает перистальтику кишечника

6. осуществляет мобилизацию функций органов при стрессе

Установите соответствие между функциями и железами внутренней секреции человека: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ

А. стимулирует обмен белков и жиров

Б. при избытке гормона вызывает повышенную возбудимость

В. вырабатывает гормон инсулин

Г. вырабатывает гормон адреналин

Д. снижает уровень сахара в крови

Е. секреция увеличивается при стрессовых

ЖЕЛЕЗЫ

1. Щитовидная железа

2. Надпочечники

3. Поджелудочная железа

Установите последовательность движения лучей света по структурам глазного яблока. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1. светочувствительные клетки сетчатки

2. передняя влажная камера

3. хрусталик

4. роговица

5. зрачок в радужке

6. стекловидное тело

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания экологического критерия вида Большой дуб. Запишите цифры, под которыми они указаны.

(1)Несмотря на то, что большой дуб имеет очень прочную древесину, он подвержен инфекционным заболеваниям, которые вызывают различные грибы и бактерии. (2)Кора дуба содержит много веществ, используемых в медицине. (З)Дуб имеет широкий ареал. (4)3ацветает большой дуб весной сразу после того, как на нём появляются листья. (5)Вред дубу наносит насекомое-вредитель галлица, она откладывает в ткань его листьев яйца, из которых развиваются личинки. (6)Из личинок развиваются взрослые насекомые.

Установите соответствие между характеристиками и формами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А. проявляется в постоянных условиях жизни

Б. оказывает давление на особей с новыми признаками

В. увеличивает число особей с новыми мутациями

Г. освоение новой экологической ниши

Д. выживание особей с исходной нормой реакции

ФОРМЫ ОТБОРА

1. стабилизирующий

2. движущий

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Признаками биогеоценозов являются

1. длинные пищевые цепи

2. короткие пищевые цепи

3. дополнительные источники энергии — удобрения

4. направленное действие искусственного отбора

5. действие только естественного отбора

6. большое разнообразие видов

Установите соответствие между характеристиками и факторами среды: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А. сохранение солености воды

Б. изменение влажности воздуха

В. саморегуляция численности популяции

Г. взаимодействия между особями

Д. конкуренция за свет между растениями

ФАКТОРЫ СРЕДЫ

1. абиотический

2. биотический

Установите последовательность процессов митоза. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1. расхождение сестринских хроматид к разным полюсам

2. расхождение центриолей к полюсам

3. образование двух дочерних ядер

4. растворение ядерной оболочки

5. выстраивание хромосом в центре клетки

Рассмотрите рисунок с изображением клеточного деления и определите его фазы, набор хромосом в дочерних клетках, какие специфические клетки образуются в результате такого деления у растений. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.

Список терминов:

1. профаза, метафаза, телофаза

2. соматическая

3. диплоидный

4. профаза 2, метафаза 2, анафаза 2, телофаза 2

5. профаза 1, метафаза 1, анафаза 1, телофаза 1

6. гаплоидный

7. спора

8. первое мейотическое деление

Проанализируйте график «Почкование дрожжей на питательных средах».

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.

1. дрожжи гибнут в молодой питательной среде

2. выживаемость дрожжей выше на старой питательной среде

3. выживаемость дрожжей снижается в любой питательной среде

4. большое число потомков дрожжей образуется на молодой питательной среде

5. дрожжи образуют потомство путем почкования

Объясните, почему в клетках мышечной ткани нетренированного человека после напряжённой физической работы возникает чувство боли.

Определите тип корневой системы и виды корней, обозначенных на рисунке цифрами 1 и 2. Из чего они образуются?

Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

(1)Все корни одного растения образуют вместе корневую систему. (2)В мочковатой корневой системе хорошо развиты боковые корни. (З)Стержневую корневую систему имеют однодольные растения. (4)В мочковатой корневой системе преобладают придаточные корни, а главный развит плохо. (5)Мочковатую корневую систему имеют двудольные растения.

По каким признакам строения можно отличить бактериальную клетку от растительной? Назовите не менее трёх признаков.

Как повлияло появление фотосинтезирующих организмов на дальнейшую эволюцию жизни на Земле?

Хромосомный набор соматических клеток пшеницы равен 28. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в одной из клеток семязачатка перед началом мейоза, в анафазе мейоза I и анафазе мейоза II. Объясните, какие процессы происходят в эти периоды и как они влияют на изменение числа ДНК и хромосом.

При скрещивании растения гороха с гладкими семенами и усиками с растением с морщинистыми семенами без усиков все поколение было единообразно и имело гладкие семена и усики. При скрещивании другой пары растений с такими же фенотипами (гороха с гладкими семенами и усиками и гороха с морщинистыми семенами без усиков) в потомстве получили половину растений с гладкими семенами и усиками и половину растений с морщинистыми семенами без усиков. Составьте схему каждого скрещивания. Определите генотипы родителей и потомства. Объясните полученные результаты. Как определяются доминантные признаки в данном случае?