Вариант 22
Часть 1.
Ответами к заданиям 1–21 являются последовательность цифр, число или слово (словосочетание).
Рассмотрите предложенную схему. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.
Какое число хромосом имеет соматическая клетка животного, если его гаметы содержат 30 хромосом? В ответе запишите только соответствующее число.
В клетке эндосперма у вишни содержится 24 хромосомы. Какой набор хромосом имеет клетка ее листа? В ответе запишите только число хромосом.
Ответ: ______
Все перечисленные ниже термины используются для описания клетки, изображенной на рисунке. Определите два термина, «выпадающие» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. фагоцитоз
2. клеточная стенка
3. нуклеоид
4. оформленное ядро
5. центриоли клеточного центра
Установите соответствие между характеристиками и видами обмена веществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБМЕНА
А. образуются белки
Б. происходит синтез глюкозы
В. накапливаются молекулы АТФ
Г. удваиваются молекулы ДНК
Д. расщепляются жиры до жирных кислот и глицерина
Е. образуются молекулы ПВК
ВИДЫ ОБМЕНА
1. пластический
2. энергетический
Какой процент гетерозигот образуется в потомстве у гетерозиготных родителей? Ответ запишите в виде числа.
Все приведенные ниже термины, кроме двух, используют для описания сперматогенеза у животных. Определите два термина, «выпадающие» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. направительное тельце
2. редукционное деление
3. зона формирования
4. интерфаза
5. овогенез
Установите соответствие между особенностями эмбриогенеза и его стадиями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца
ОСОБЕННОСТИ ЭМБРИОГЕНЕЗА
А. имеет бластопор
Б. содержит осевой комплекс зародышевых зачатков органов
В. сформирована стенка первичной кишки
Г. образована двумя слоями дифференцированных клеток
Д. развивается путем впячивания группы клеток бластулы
СТАДИИ ЭМБРИОГЕНЕЗА
1. нейрула
2. гаструла
Известно, что пресноводная гидра — аэробный, многоклеточный, гермафродитный организм. Выберите из приведённого ниже текста три утверждения, относящиеся к описанию перечисленных выше признаков пресноводной гидры.
(1)Пресноводную гидру относят к типу Кишечнополостные. (2)Тело образовано двумя слоями дифференцированных клеток. (З)Для гидры характерна способность к регенерации. (4) Осенью на теле гидры образуются половые бугорки, в которых формируются мужские и женские гаметы. (5)При дыхании гидра поглощает растворенный в воде кислород. (6) Гидра служит звеном пищевой цепи.
Установите соответствие между тканями и организмами; к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ТКАНИ
А. эпителиальная
Б. запасающая
В. соединительная
Г. механическая
Д. образовательная
Е. жировая
ОРГАНИЗМЫ
1. растение
2. животное
Установите последовательность расположения систематических таксонов организма, начиная с самого крупного таксона. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1. лилейные
2. растения
3. однодольные
4. цветковые
5. эукариоты
6. тюльпан цветной
Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение нефрона. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1. собирательная трубочка
2. приносящая артерия
3. извитой каналец
4. мальпигиев клубочек
5. венула
6. капсула
Установите соответствие между костями и отделами скелета человека: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
КОСТИ СКЕЛЕТА
А. лопатка
Б. лучевая
В. ключица
Г. плечевая
Д. фаланги
ОТДЕЛЫ СКЕЛЕТА
1. пояс верхней конечности
2. свободная верхняя конечность
Установите последовательность движения крови, начиная с систолы левого желудочка. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1. воротная вена печени
2. желудочная артерия
3. спинная артерия
4. аорта
5. нижняя полая вена
Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны характеристики экологического видообразования. Запишите цифры, под которыми они указаны.
(1)Островная изоляция способствовала микроэволюции. (2)Такая изоляция способствовала сохранению эндемичных видов флоры и фауны. (3)По причине усиливающейся конкуренции в одном ареале неизбежно происходит расхождение популяций по разным местам обитания. (4)Разные популяции вида могут иметь разные сроки размножения, пищевые предпочтения, специфичные генофонды. (5)Микроэволюция происходит в пределах прежнего ареала. (6)Наряду с постепенным видообразованием происходит и внезапное видообразование.
Установите соответствие между примерами признаков и путями эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ ПРИЗНАКОВ
А. ослабление зрения у почвенных грызунов
Б. отсутствие органов пищеварения у бычьего цепня
В. прыгательные конечности у зайца
Г. грызущий ротовой аппарат у жуков
Д. исчезновение головы у двустворчатых моллюсков
ПУТИ эволюции
1. общая дегенерация
2. идиоадаптация
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие организмы относят ко второму трофическому уровню в экологической пирамиде?
1. зайцы
2. папоротники
3. хвощи
4. мыши
5. лоси
6. волки
Установите соответствие между характеристиками и функциями живого вещества: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
А. преобразование атмосферного азота в его соединения
Б. усвоение углерода для образования глюкозы
В. накопление катионов цинка в тканях
Г. хранение крахмала в запасающих тканях
Д. участие кислорода в клеточном дыхании
ФУНКЦИИ ЖИВОГО ВЕЩЕСТВА
1. окислительно-восстановительная
2. концентрационная
Установите последовательность процессов первого деления мейоза. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1. расхождение двухроматидных хромосом к разным полюсам
2. расхождение центриолей к полюсам клетки
3. образование пар гомологичных хромосом
4. формирование ядерных оболочек гаплоидных ядер
5. расположение бивалентов в плоскости экватора
6. начальное формирование митотического веретена
Проанализируйте таблицу «Сравнительно-анатомические доказательства эволюции». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
| Группы органов | Характеристика | Наличие у животных |
| (А) | имеют различное происхождение, но выполняют сходные функции | Крылья у птицы и бабочки |
| Гомологичные | имеют сходное происхождение, но выполняют разные функции | (Б) |
| (В) | Утратили свое значение в ходе эволюции | Третье веко у человека |
Список терминов:
1. аналогичные
2. атавизмы
3. рудименты
4. регуляторные
5. конечности у лягушки и летучей мыши
6. молоточек, наковальня и стремечко
7. дивергенция
8. конвергенция
Проанализируйте график «Эффективность деятельности инсулина от времени суток».
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.
1. Инсулин вырабатывается поджелудочной железой.
2. Пищу наиболее богатую углеводами следует употреблять за обедом.
3. Во время сна клетки используют глюкозу, поступившую в течение дня.
4. Наиболее жирную пищу следует употреблять за завтраком.
5. Высокая концентрация инсулина снижает уровень сахара в крови.
Часть 2.
Запишите сначала номер задания (22, 23 и т. д.), затем подробное решение. Ответы записывайте чётко и разборчиво.
Почему ферменты слюны активны в ротовой полости, но теряют свою активность в желудке?
Элементы ответа:
1) ферменты слюны активны в слабощелочной среде, которая характерна для ротовой полости
2) в желудке среда кислая, поэтому ферменты слюны неактивны
Назовите структуры сердца человека, которые обозначены на рисунке цифрами 1 и 2. Объясните их функции.
Элементы ответа:
1) цифрой 1 обозначена мышечная стенка желудочков, цифрой 2 обозначен створчатый клапан
2) при сокращении мышцы кровь выталкивается в сосуды малого и большого кругов кровообращения
3) клапан обеспечивает движение крови только в одном направлении — из предсердия в желудочек (препятствует поступлению крови из желудочка в предсердие)
Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.
1. Кора больших полушарий образована серым веществом. 2. Серое вещество состоит из длинных отростков нейронов. 3. Каждое полушарие разделяется на лобную, теменную, височную и затылочную доли. 4. В коре располагается проводниковый отдел анализатора. 5. Слуховая зона находится в теменной доле. 6. Зрительная зона находится в затылочной доле коры головного мозга.
Ошибки допущены в предложениях:
1) 2 — серое вещество состоит из тел нейронов и коротких отростков
2) 4 — в коре располагается центральный отдел анализатора
3) 5 — слуховая зона расположена в височной доле
Благодаря каким особенностям бактерии широко применяются в биотехнологии? Назовите не менее трёх признаков.
Элементы ответа:
1) высокая скорость размножения
2) способность синтезировать биологически активные вещества
3) способность к мутациям и возможность получения новых высокопродуктивных штаммов
4) относительно простые способы выращивания бактерий
Чем характеризуется географический способ видообразования? Укажите не менее трёх элементов.
Элементы ответа:
1) расширением ареала вида, популяции попадают в новые условия
2) возникновением географических или иных преград
3) изоляцией популяций вида в связи с разрывом ареала, что приводит к изменению их генофонда в результате приспособления к разным условиям
Общая масса всех молекул ДНК в 46 хромосомах в пресинтетический период интерфазы одной соматической клетки человека составляет около 6 • 109 мг. Определите, чему равна масса всех молекул ДНК в ядрах клеток при овогенезе в конце телофазы мейоза I и мейоза II. Объясните полученные результаты.
Схема решения задачи включает:
1) в телофазе мейоза I масса молекул ДНК равна: 12 • 109 : 2 = 6 • 109 мг
2) перед делением молекулы ДНК удваиваются, а мейоз I — редукционное деление, поэтому число и масса молекул ДНК становятся в 2 раза меньше
3) в телофазе мейоза II масса молекул ДНК равна: 6 • 109 : 2 = 3 • 109 мг
4) после мейоза II ядро каждой клетки содержит гаплоидный набор хромосом, состоящих из одной молекулы ДНК, поэтому масса ДНК уменьшается
В брак вступают голубоглазая женщина-правша, отец которой был левшой, и кареглазый мужчина-правша, мать которого была голубоглазой левшой. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, возможные генотипы и фенотипы детей в этом браке. Какова вероятность рождения кареглазого ребёнка-левши в этом браке? Гены обоих признаков не сцеплены. Какой закон наследственности проявляется в данном случае?
3) это анализирующее скрещивание, которое проводится для определения генотипа особи с доминантными признаками
| № | Ваш ответ | Ответ и решение | Первичный балл |
|---|---|---|---|
|
Здесь появится результат первой части. Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы и посмотреть решения. |
|||