Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Комментарий к фрагменту
При каких обстоятельствах нужно ...
Пунктуационная
Запятая перед причастным оборотом
Комментарий к фрагменту
отважного человека ...
Речевая
лишнее
Речевая
... проявляется ...
Комментарий к фрагменту
Точка после А. - Ф.А.
Логическая
Неправильный выбор слова привёл к логической ошибке - это не мужество, а мальчишеская бесшабашность и ухарство, желание показаться в глазах сверстников сильным и смелым.
Грамматическая
отвечать - несовершенный вид
Логическая
незаконченность мысли. Когда? В житейских делах многие люди боятся последствий своего решения. Они не готовы брать ответственность за поступки и следуют принципу «как бы чего не вышло». Необходимо иметь мужество, чтобы преодолеть в себе «стадное» чувство страха.
Комментарий к фрагменту
достойно
Русский язык
17 из 24
Автор : Ксения
18:37, 11 декабря 2022

(1)Я знала замечательную писательницу. (2)Её звали Тамара Григорьевна Габбе. (3)Она сказала мне однажды:

– В жизни много испытаний. (4)Их не перечислишь. (5)Но вот три, они встречаются часто. (6)Первое – испытание нуждой. (7)Второе – благополучием, славой. (8)А третье испытание – страхом. (9)И не только тем страхом, который узнаёт человек на войне, а страхом, который настигает его в обычной, мирной жизни.

(10)Что же это за страх, который не грозит ни смертью, ни увечьем? (11)Не выдумка ли он? (12)Нет, не выдумка. (13)Страх многолик, иногда он поражает бесстрашных.

(14)«Удивительное дело, – писал поэт-декабрист Рылеев, – мы не страшимся умирать на полях битв, но слово боимся сказать в пользу справедливости».

(15)С тех пор как написаны эти слова, прошло много лет, но есть живучие болезни души.

(16)Человек прошёл войну как герой. (17)Он ходил в разведку, где каждый шаг грозил ему гибелью. (18)Он воевал в воздухе и под водой, он не бегал от опасности, бесстрашно шёл ей навстречу. (19)И вот война кончилась, человек вернулся домой. (20)К своей семье, к своей мирной работе. (21)Он работал так же хорошо, как и воевал: со страстью отдавая все силы, не жалея здоровья. (22)Но когда по навету клеветника сняли с работы его друга, человека, которого он знал, как себя, в невиновности которого он был убеждён, как в своей собственной, он не вступился. (23)Он, не боявшийся ни пуль, ни танков, испугался. (24)Он не страшился смерти на поле битвы, но побоялся сказать слово в пользу справедливости.

(25)Мальчишка разбил стекло.

– (26)Кто это сделал? – спрашивает учитель.

(27)Мальчишка молчит. (28)Он не боится слететь на лыжах с самой головокружительной горы. (29)Он не боится переплыть незнакомую реку, полную коварных воронок. (30)Но он боится сказать: «Стекло разбил я».

(31)Чего он боится? (32)Ведь летя с горы, он может свернуть себе шею. (33)Переплывая реку, может утонуть. (34)Слова «это сделал я» не грозят ему смертью. (35)Почему же он боится их произнести?

(36)Я слышала, как очень храбрый человек, прошедший войну, сказал однажды: «Бывало страшно, очень страшно».

(37)Он говорил правду: ему бывало страшно. (38)Но он умел преодолеть свой страх и делал то, что велел ему долг: он сражался.

(39)В мирной жизни, конечно, тоже может быть страшно.

(40)Я скажу правду, а меня за это исключат из школы... (41)Скажу правду – уволят с работы... (42)Уж лучше промолчу.

(43)Много пословиц есть на свете, которые оправдывают молчание, и, пожалуй, самая выразительная: «Моя хата с краю». (44)Но хат, которые были бы с краю, нет.

(45)Мы все в ответе за то, что делается вокруг нас. (46)В ответе за всё плохое и за всё хорошее. (47)И не надо думать, будто настоящее испытание приходит к человеку только в какие-то особые, роковые минуты: на войне, во время какой-нибудь катастрофы. (48)Нет, не только в исключительных обстоятельствах, не только в час смертельной опасности, под пулей испытывается человеческое мужество. (49)Оно испытывается постоянно, в самых обычных житейских делах.

(50)Мужество бывает одно. (51)Оно требует, чтобы человек умел преодолевать в себе обезьяну всегда: в бою, на улице, на собрании. (52)Ведь слово «мужество» не имеет множественного числа. (53)Оно в любых условиях одно.

(По Ф. А. Вигдоровой*)

* Фрида Абрамовна Вигдорова (1915–1965) – советская писательница, журналист.

Показать текст целиком

Когда нужно проявлять мужество? Именно об этом размышляет Ф.А. Вигдорова в тексте предложенном для анализа.

Размышляя над вопросом, писательница приводит в пример человека, прошедшего войну  как герой: "Он воевал в воздухе и под водой, он не бегал от опасности, бесстрашно шел ей навстречу". Однако, вернувшись домой, он не смог заступиться за своего друга, в невиновности которого был уверен, так как боялся увольнения. Таким образом, автор хочет подчеркнуть, что мужество испытывается при разных обстоятельствах: не только в чрезвычайных ситуациях, но  и в обычной жизни.

Также Ф.А Вигдорова рассказывает о мальчишке, который постоянно проявляет

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 4 из 5К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 1 из 1К4Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста
  • 0 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 1 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 3 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 2 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 1 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 1 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 1 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 17 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Од­на из про­блем ис­ход­но­го тек­ста сфор­му­ли­ро­ва­на вер­но и про­ком­мен­ти­ро­ва­на с опо­рой на него. Сде­ла­на по­пыт­ка про­ве­сти смыс­ло­вую связь меж­ду при­ме­ра­ми-ил­лю­стра­ци­я­ми, од­на­ко та­кая связь по­лу­чи­лась неубе­ди­тель­ная и ма­ло­до­ка­за­тель­ная (см. ком­мен­та­рий). Ва­ше от­но­ше­ние к ав­тор­ской по­зи­ции весь­ма фор­маль­но, необос­но­ван­но, без убе­ди­тель­ных при­ме­ров. В ра­бо­те на­блю­да­ют­ся ло­ги­че­ские недо­чё­ты, при­сут­ству­ют ре­че­вые ошиб­ки. По­жа­луй­ста, про­ана­ли­зи­руй­те на­ши за­ме­ча­ния, сде­лан­ные по хо­ду со­чи­не­ния, и сде­лай­те со­от­вет­ству­ю­щие вы­во­ды. Успе­хов!
Готовые сборники сочинений и эссе от экспертов

55 сочинений по литературе от эксперта

Подготовка к ЕГЭ по литературе для ленивых

2 374 910
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель
Уже зарегистрированы?