Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Фактическая
При написании произведений авторы создают художественный образ героя, от лица которого повествуют. Поэтому в сочинении нужно использовать слова «рассказчик», «повествователь» и т.п. Здесь нет опоры на личный жизненный опыт ...
Грамматическая
Здесь - писательница!
Орфографическая
что делают? не боЯТся - глагол в третьем лице, в настоящем времени
Грамматическая
на полях битв - во мн.числе + см. 14 предложение
Комментарий к фрагменту
боятся
Комментарий к фрагменту
Соблюдайте этику! Так называют близких людей, родственников или знакомых, здесь указываем фамилию автора
Комментарий к фрагменту
однотипное построение предложений
Логическая
должно проявляться - неправильный выбор слова привёл к нарушению логики
Комментарий к фрагменту
повтор ''должно''
Речевая
ситуациях (в жизненных ситуациях)
Речевая
должно быть постоянным
Комментарий к фрагменту
повтор ОН
Комментарий к фрагменту
боятся
Речевая
Речь!!!
Пунктуационная
Запятая = ВСЕГДА перед НЕСМОТРЯ НИ НА ЧТО!!!
Орфографическая
несмотря НИ на что
Русский язык
16 из 24
Автор : Аноним
23:45, 22 апреля 2019

(1)Я знала замечательную писательницу. (2)Её звали Тамара Григорьевна Габбе. (3)Она сказала мне однажды:

– В жизни много испытаний. (4)Их не перечислишь. (5)Но вот три, они встречаются часто. (6)Первое – испытание нуждой. (7)Второе – благополучием, славой. (8)А третье испытание – страхом. (9)И не только тем страхом, который узнаёт человек на войне, а страхом, который настигает его в обычной, мирной жизни.

(10)Что же это за страх, который не грозит ни смертью, ни увечьем? (11)Не выдумка ли он? (12)Нет, не выдумка. (13)Страх многолик, иногда он поражает бесстрашных.

(14)«Удивительное дело, – писал поэт-декабрист Рылеев, – мы не страшимся умирать на полях битв, но слово боимся сказать в пользу справедливости».

(15)С тех пор как написаны эти слова, прошло много лет, но есть живучие болезни души.

(16)Человек прошёл войну как герой. (17)Он ходил в разведку, где каждый шаг грозил ему гибелью. (18)Он воевал в воздухе и под водой, он не бегал от опасности, бесстрашно шёл ей навстречу. (19)И вот война кончилась, человек вернулся домой. (20)К своей семье, к своей мирной работе. (21)Он работал так же хорошо, как и воевал: со страстью отдавая все силы, не жалея здоровья. (22)Но когда по навету клеветника сняли с работы его друга, человека, которого он знал, как себя, в невиновности которого он был убеждён, как в своей собственной, он не вступился. (23)Он, не боявшийся ни пуль, ни танков, испугался. (24)Он не страшился смерти на поле битвы, но побоялся сказать слово в пользу справедливости.

(25)Мальчишка разбил стекло.

– (26)Кто это сделал? – спрашивает учитель.

(27)Мальчишка молчит. (28)Он не боится слететь на лыжах с самой головокружительной горы. (29)Он не боится переплыть незнакомую реку, полную коварных воронок. (30)Но он боится сказать: «Стекло разбил я».

(31)Чего он боится? (32)Слетая с горы, он может свернуть себе шею. (33)Переплывая реку, может утонуть. (34)Слова «это сделал я» не грозят ему смертью. (35)Почему же он боится их произнести?

(36)Я слышала, как очень храбрый человек, прошедший войну, сказал однажды: «Бывало страшно, очень страшно».

(37)Он говорил правду: ему бывало страшно. (38)Но он умел преодолеть свой страх и делал то, что велел ему долг: он сражался.

(39)В мирной жизни, конечно, тоже может быть страшно.

(40)Я скажу правду, а меня за это исключат из школы... (41)Скажу правду – уволят с работы... (42)Уж лучше промолчу.

(43)Много пословиц есть на свете, которые оправдывают молчание, и, пожалуй, самая выразительная: «Моя хата с краю». (44)Но хат, которые были бы с краю, нет.

(45)Мы все в ответе за то, что делается вокруг нас. (46)В ответе за всё плохое и за всё хорошее. (47)И не надо думать, будто настоящее испытание приходит к человеку только в какие-то особые, роковые минуты: на войне, во время какой-нибудь катастрофы. (48)Нет, не только в исключительных обстоятельствах, не только в час смертельной опасности, под пулей испытывается человеческое мужество. (49)Оно испытывается постоянно, в самых обычных житейских делах.

(50)Мужество бывает одно. (51)Оно требует, чтобы человек умел преодолевать в себе обезьяну всегда: в бою, на улице, на собрании. (52)Ведь слово «мужество» не имеет множественного числа. (53)Оно в любых условиях одно.

(По Ф. А. Вигдоровой) *

* Фрида Абрамовна Вигдорова (1915–1965) – советская писательница, журналист

Показать текст целиком

Что такое мужество? Как мужество может проявляться в жизни человека? Именно над этими вопросами размышляет автор текста Фрида Абрамовна Вигдорова.
Проблема проявления мужества действительно актуальна. Автор размышляет об этом, опираясь на свой жизненный опыт. Он приводит слова поэта-декабриста Рылеева о том, что люди не бояться умирать на поле битв, но бояться сказать слово в пользу справедливости. Поведение людей обычно зависит от тех ситуаций и обстоятельств, в которых они находятся, что зачастую является проблемой как для них самих, так и для окружающих. Также Фрида Абрамовна подчеркивает, что проявление мужества не должно быть временным явлением. Автор отмечает, что оно «испытывается постоянно, в самых обычных житейских делах». Мужество будет проявляться не только в каких-либо экстремальных ситуациях, но и в повседневной жизни, когда следует поступить наиболее правильно и честно.
      Позиция автора выражена следующим образом: мужество — это качество характера, которое не должно проявляться периодически, в зависимости от каких-либо обстоятельств и ситуаций, а

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 4 из 5К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 1 из 1К4Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста
  • 1 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 1 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 2 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 2 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 1 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 1 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 0 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 16 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Ком­мен­ти­руя про­бле­му, уста­нав­ли­вай­те смыс­ло­вую связь меж­ду при­ме­ра­ми. Сле­ди­те за ре­чью - в со­чи­не­нии встре­ча­ют­ся неоправ­дан­ные по­вто­ры слов, од­но­тип­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ний, име­ет ме­сто на­ру­ше­ние ло­ги­ки и грам­ма­ти­ки. По­вто­ри­те пра­ви­ло упо­треб­ле­ния гла­го­лов на -ТСЯ и -ТЬСЯ. Со­ве­ту­ем об­ра­тить­ся к на­шим за­ме­ча­ни­ям, сде­лан­ным по хо­ду ра­бо­ты, и про­ана­ли­зи­ро­вать их. Успе­хов!
Готовые сборники сочинений и эссе от экспертов

55 сочинений по литературе от эксперта

Подготовка к ЕГЭ по литературе для ленивых

2 373 665
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель
Уже зарегистрированы?