Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Комментарий к фрагменту
Сплошной пересказ!!!
Пунктуационная
Запятая не ставится перед союзом ''И'' - однородные придаточные предложения, соединённые союзом ''И''
Речевая
Приставка ОТ здесь имеет разговорный характер, правильно - ''реставрировать''; нужно было воспользоваться словом из текста ''переплести'' (см.26 предложение)
Грамматическая
Употребление местоимения ЕГО носит двойственный характер - на кого именно указывает местоимение - на Эльяшева или на автора ? Правильно - он предложил переплести книгу автора (хотя нужно использовать слово ''рассказчик'', а не автор)
Пунктуационная
Запятая перед НЕСМОТРЯ НИ НА ЧТО
Орфографическая
НЕСМОТРЯ на - предлог, слитно (ср.: - шёл, НЕ смотря (не смотрел) по сторонам, здесь - деепричастие)
Речевая
Речевая недостаточность - ЧТО ''получилось''???
Грамматическая
орудуЯ - деепричастие, суффикс -Я (предложение с деепричастным оборотом построено неверно)
Комментарий к фрагменту
''двумя'' - в сочинении пишем словом, а не цифрой
Логическая
Абзац + правильно: ''рассказчик''
Грамматическая
совершенный вид глагола - ''выдержать и остаться''
Логическая
Абзац
Речевая
Стиль - деловой (мою точку зрения)
Пунктуационная
Не ясно, зачем точка?
Орфографическая
... в произведениИ - в предложном падеже существительное на - ИЕ
Грамматическая
Нарушено согласование в женском роде в словах - здесь ''голод'' - лишнее слово
Речевая
Лексическая несочетаемость - ''выжил в войне''
Комментарий к фрагменту
со строчной (маленькой) буквы
Комментарий к фрагменту
со строчной (маленькой) буквы слово ''война''
Речевая
РЕЧЬ и грамматика!!! ...
Речевая
Лишнее слово, ясно, что жена его
Пунктуационная
Запятая перед КОГДА
Фактическая
Логика и факт - ЧТО Вы имели в виду? Родные Соколова погибли...
Речевая
Частотное употребление местоимения ОН
Речевая
Речь - стиль (разговорное клише)
Грамматическая
Нарушение границы предложения
Грамматическая
... зонЫ - в родительном падеже
Речевая
КАК это? Что Вы имели в виду?
Грамматическая
Нарушена граница предложения
Речевая
Нет смысловой связи между глаголами
Речевая
Несочетание слова ''делает'' со словосочетанием ''проявлять стойкость''
Речевая
Речевая недостаточность - в чём проявлять стойкость, когда не нужно сдаваться?
Русский язык
9 из 24
Автор : Аноним
14:53, 3 ноября 2018

(1)3а несколько дней до войны Академия архитектуры в Москве решила реставрировать редкие и наиболее ценные издания своей библиотеки.

 

(2)Огромные тома Витрувия или Палладио, источенные червями или обветшавшие от времени, требовали тончайшего мастерства переплётчика, который должен был вернуть им первоначальный вид.

 

(З)Такие золотые руки нашлись в Москве. (4)Это был старый переплётчик Эльяшев, родом из Николаева, человек, тонко чувствовавший эпоху, бескорыстно влюблённый в своё дело, виртуозный переплётчик и футлярщик.

 

(5)Его пригласили в библиотеку Академии архитектуры, и Эльяшев реставрировал там или, вернее, воссоздал ряд замечательных книг, так что даже самый опытный взгляд не обнаружил бы изъянов.

 

(6)Я всегда с уважением смотрел на Эльяшева, который обращался с книгой так, словно разговаривал с ней.

 

(7)В 1941 году, во время эвакуации, я потерял Эльяшева из виду в сложных событиях войны и считал, что старик не вынес, вероятно, тяжёлых потрясений. (8)Но однажды, года через два после окончания войны, я узнал, что Эльяшев жив и даже работает продавцом в книжном киоске Академии наук на одной из станций московского метро. (9)Я поехал на эту станцию и отыскал Эльяшева.

 

(10)— Как я рад, что вы живы, — сказал я ему, — ведь часто вспоминал ваши руки.

(11)— Жив-то я жив, — ответил он, — но с руками мне пришлось проститься.

(12)Он показал мне свои руки, на которых были ампутированы все пальцы, за исключением двух — большого и указательного, которыми он и действовал.

(13)— Я отморозил их на лесозаготовках. (14)Ноги у меня были тоже отморожены, но не в такой степени.

(15)— Неужели без вас не обошлись на лесозаготовках? (16)Ведь вам больше шестидесяти лет, — сказал я, готовый предположить чьё-то равнодушие к чужой старости.

(17)— Нет, я пошёл добровольно, — ответил он с твёрдостью. (18)— Разве мог я остаться без дела, когда вся страна воюет? (19)Нет, я не вправе был поступить иначе.

 

(20)Я вспомнил о своих книгах, которые переплёл Эльяшев, вспомнил редчайшие издания в библиотеке Академии архитектуры, которым этот старик дал вторую жизнь.

(21)— Как же мне жалко ваши руки, Эльяшев, — сказал я, искренне скорбя за него. (22)— Они у вас были как у скрипача.

(23)— Конечно, руки мои пропали... но если я принёс ими хоть сколько-нибудь пользы в войну, что сейчас говорить о них.

(24)Он сказал это, нисколько не рисуясь, и я подумал о том, что, может быть, спиленное его шестидесятилетними руками дерево послужило топливом для двигателя или станка, на котором изготовляли оружие.

(25)Неделю спустя Эльяшев неожиданно пришёл ко мне.

(26)— Вот что, — сказал он, — дайте мне какую-нибудь вашу самую любимую книгу... я постараюсь переплести её, и это будет в последний раз в моей жизни.

 

(27)Я дал ему редкость — сборник высоких мыслей «Похвала книге», и он переплёл её, орудуя двумя уцелевшими пальцами; вероятно, это стоило ему многих усилий, но он переплёл книгу, и она стоит у меня на полке и поныне. (28)Она напоминает мне о том, что истинное существо человека проверяется в самых трудных испытаниях.

(По В.Г. Лидину*)

* Владимир Германович Лидин (1894-1979 гг.) — русский советский писатель.

Показать текст целиком

Текст В. Г. Лидина не может оставить равнодушным читателя, потому что автор размышляет над очень важной проблемой стойкости человека перед лицом опасности. 
Проблему автор рассматривает на примере переплетчика Эльяшева. За несколько дней до войны его пригласили в библиотеку Академии архитектуры реставрировать книги. Эльяшев обращался с книгой так, словно разговаривал с ней. Но в 1941 году во время эвакуации Эльяшв пропал. После автор узнает, что он жив, и что он работает в книжном киоске. Оказалось, он в войне потерял пальцы на лесозаготовках, они были отморожены, за исключением двух - большого и указательного. Эльяшев больше не мог заниматься своим любимым делом. Он предложил автору отреставрировать его любую книгу, и не смотря ни на что, у него получилось, орудую всего 2 пальцами. Автор считает, что Эльяшев - образец настоящего человека, который может выдержать любые испытания и при этом оставаться человеком.Я полностью согласна с автором, полагая, что обладать такой стойкостью может не каждый.Немало примеров, подтверждающих данную точку зрения, можно найти в литературе. в произведение М. А. Шолохова "Судьба человека". Андрей Соколов

Вы видите только 30% текста.
Подпишитесь, чтобы читать целиком 5000+ сочинений сразу по всем предметам

Доступ будет предоставлен бессрочно.

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 2 из 5К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 1 из 1К4Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста
  • 0 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 0 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 2 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 1 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 0 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 0 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 0 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 9 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Про­бле­ма сфор­му­ли­ро­ва­на пра­виль­но, но её ком­мен­та­рий пред­став­ля­ет со­бой про­стой пе­ре­сказ, нет по­яс­не­ния к при­ме­рам. Ав­тор­ская по­зи­ция сфор­му­ли­ро­ва­на и обос­но­ва­на. Аб­зац­ное чле­не­ние тек­ста на­ру­ше­но. Речь и грам­ма­ти­ка пи­шу­ще­го неудо­вле­тво­ри­тель­ная.
По­жа­луй­ста, об­ра­ти­тесь к на­шим ком­мен­та­ри­ям оши­бок, раз­бе­ри­тесь в них и в даль­ней­шем при под­го­тов­ке к на­пи­са­нию со­чи­не­ния ста­рай­тесь из­бе­гать по­доб­ных недо­чё­тов.
Же­ла­ем Вам успе­хов!
1 887 825
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель
Уже зарегистрированы?