Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Пунктуационная
Двоеточие не нужно
Грамматическая
Цитата оформлена неверно. Здесь двоеточие уместно, так как оно показывает, что Вы раскрываете смысл предыдущенго предложения (речь от 3-го лица), но далее - нарушение грамматической нормы - личное местоимение МЕНЯ неуместно, правильным будет употребление местоимения 3-го лица - ЕГО (минует его)
Речевая
Выбор слова, это термин - стиль! (вдохновлять)
Речевая
Выбор слова
Логическая
''заставляет сражаться'' - ЛОГИКА?!
Пунктуационная
ВСЕГДА обособляется
Речевая
Лишнее ОН + повтор слова
Речевая
прадед или Николай Петрович = повтор ОН
Речевая
Лишнее слово
Комментарий к фрагменту
в современном языке - плавание
Грамматическая
то брал с собой
Комментарий к фрагменту
Лучше: напоминала его дом...
Пунктуационная
Запятая перед НЕСМОТРЯ ...
Речевая
...земля, любовь к которой заставляла его ...
Логическая
ЛОГИКА?! Что значит ''также''?!
Орфографическая
''Война и мир''
Речевая
Выбор слова- ЛЮБОВЬ к родной земле ПОМОГАЛА людям (а не земля) + грамматическая ошибка в нарушении видовой формы, у Вас ''помогла''
Комментарий к фрагменту
с заглавной буквы Родина
Комментарий к фрагменту
Выбор слова
Комментарий к фрагменту
пафосное выражение, штамп
Речевая
любовь к родной земле...
Комментарий к фрагменту
вдохновлять
Речевая
повтор слова
Комментарий к фрагменту
Штамп
Русский язык
15 из 24
Автор : Павел
10:46, 17 мая 2018

Вариант-1

(1)Чем больше черпаешь из колодца воды, тем свежее она и обильнее. (2)От неё веет ароматом глубокой земли и устойчивым холодом талого снега. (З)Каждый глоток колодезной воды сладко утоляет жажду и наполняет бодростью. (4)Утром солнце всплывает со дна, вечером — погружается на дно. (5)Так живёт колодец.

(6)Если же в полутёмном срубе не звенит ведро и рассыпанные звенья цепи не натягиваются тетивой, а ржавеют от бездействия, если ворот весело не поскрипывает под рукой и сорвавшиеся капли серебряными монетами не падают обратно в гулкую глубину — родник перестаёт бить, колодец затягивается илом, чахнет. (7)Наступает смерть колодца.

(8)С нашествием врага появились мёртвые колодцы. (9)Они умирали вместе с людьми. (10)Мёртвые колодцы были похожи на незарытые могилы.

(11)Теперь колодцы ожили, вернее, их оживили люди — живые, пришедшие на смену мёртвым. (12)Весело звенят вёдра, и цепи блестят на солнце, освобождённые от ржавчины прикосновением множества рук. (13)Колодцы поят людей, коров, землю, деревья. (14)Они льют воду на раскалённые чёрные камни банек, и мягкий, захватывающий дух пар делает своё чистое дело, оседая каплями на вялой пахучей листве берёзовых веников.

(15)Колодцы ожили. (16)Но тот, кто погиб на войне, — погиб навечно.

(17)Я взял в руки тяжёлое холодное ведро, медленно поднёс его к губам и вдруг увидел себя мальчишкой. (18)Нескладным, нестриженым, со ссадиной на лбу, с облупившимся носом. (19)Этот мальчишка смотрел на меня из ведра с водой. (20)Я держал в руках свою давнюю жизнь. (21)Она была нелёгкой. (22)Руки начали слегка дрожать, и по воде пошли морщинки: мой маленький двойник корчил рожи и подсмеивался надо мной — солидным, взрослым, городским.

(23)Я наклонился к ведру и сделал глоток. (24)Мальчишка тоже глотнул. (25)Так мы пили вдвоём вкусную колодезную воду, словно поспорили, кто кого перепьёт.

(26)Меня стал сердить мальчишка. (27)Я с удовольствием выпил бы всё ведро, чтобы не видеть его. (28)Пить я больше не мог — мне уже свело зубы от холода, — я размахнулся и вылил воду на дорогу. (29)Я вылил воду, но двойник остался. (30)И когда я шёл по деревне, он всё время давал о себе знать.

(31)Я вдруг почувствовал, что долгое время не помнил многих событий своей прежней жизни. (32)Люди, с которыми я жил когда-то рядом, отодвинулись далеко в пространство, а их очертания стёрлись. (ЗЗ)Образовался провал. (34)Пустота, от которой мне стало не по себе. (35)Теперь этот нестриженый, со ссадиной на лбу приблизил далёкое время. (36)Я увидел своё детство со множеством подробностей.

(37)Я вспомнил щели в брёвнах над моей кроватью, сенник на лавке, занавески, прибитые обойными гвоздями, печную заслонку с отклепавшейся ручкой, рогатые ухваты. (38)Я услышал скрип половиц — у каждой свой особый звук: старые потрескавшиеся доски были клавишами какого-то таинственного инструмента. (39)Я реально ощутил запах топлёного молока - клейкий, кисло-сладкий запах, который неожиданно вытекал из печи и вытеснял из дома все остальные запахи.

(40)Я увидел маму. (41)У колодца, с запотевшими вёдрами.

(42)В соломенных лучах солнца.

(43)Каждое лето мы с мамой ездили в деревню.

(44)Городской человек редко встречается с землёй. (45)3емля скрыта от его глаз каменными плитами, застывшей лавой асфальта. (46)Она покоится в глубине чёрная, бурая, красная, серебристая. (47)Она задержала дыхание и затаилась. (48)Городской человек не знает, чем пахнет земля, как она дышит в разные времена года, как страдает от жажды, как рожает хлеб. (49)Он не ощущает, что вся его жизнь, его благополучие зависят от земли. (50)Не переживает за сухое лето, не радуется обильному снегопаду. (51)А иногда боится земли, как смутной, незнакомой стихии. (52)И тогда в душе затихает необходимое, естественное чувство сыновней любви к земле.

(53)Мать приучила меня к земле, как птица приучает своего птенца к небу, а белая медведица приваживает медвежонка к морю.

(54)На моих глазах чёрная земля становилась зелёной, потом разливалась лёгкая голубизна, потом мерцала бронза — так рождается лён.

(55)По-настоящему земля открылась мне на войне. (56)Сколько земли перекопал, перелопатил я за войну! (57)Я рыл окопы, траншеи, землянки, ходы сообщения, могилы... (58)Я рыл землю и жил в земле. (59)Я узнал спасительное свойство земли: под сильным огнём прижимался к ней в надежде, что смерть минует меня. (60)Это была земля моей матери, родная земля, и она хранила меня с материнской верностью.

(По Ю. Яковлеву*)

* Юрий Яковлевич Яковлев (1922—1996) — русский прозаик, журналист, автор книг для подростков, член художественного совета студии «Союзмультфильм». Участвовал в Великой Отечественной войне. Основные темы прозы Юрия Яковлева — школьный быт, Великая Отечественная война, сценическое искусство, дружба между человеком и животным. Рассказы и повести: «Серёжкин сын», «Был настоящим трубачом», «У человека должна быть собака»,«Воробьёв стекло не выбивал», «Кепка-невидимка»и др.

Показать текст целиком

Часто ли мы задумываемся над тем, какова роль родной земли в жизни человека?
В тексте, предложенном для анализа, русский прозаик, журналист Ю. Я. Яковлев поднимает проблему роли земли в жизни человека.
   Автор, размышляя о городских жителях, делает вывод, что у них : "... в душе затихает необходимое , естественное чувство сыновней любви к земле". Также Ю. Я. Яковлев обращает наше внимание на то , что во время войны он узнал спасительное свойство земли : "... под сильным огнем прижимался к ней в надежде , что смерть минует меня ".
  На мой взгляд, позиция автора текста такова: родная земля очень важна для человека. Она дарит ему жизнь, дает надежду на лучшее даже в самых страшных и ужасных моментах жизни.
Нельзя не согласиться с позицией Ю. Я. Яковлева. Действительно, земля может давать надежду , мотивировать человека, заставлять его сражаться и идти вперед несмотря ни на что.
  Читая текст, я вспоминаю биографию своего прадеда Николая Петровича. Он был путешественником , он исследовал множество морей и океанов. Каждый раз , когда он из дома отправлялся в плаванье,

Вы видите только 30% текста.
Подпишитесь, чтобы читать целиком 5000+ сочинений сразу по всем предметам

Доступ будет предоставлен бессрочно.

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 3 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 3 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 0 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 0 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 2 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 2 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 1 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 0 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 1 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 15 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Па­вел, по­жа­луй­ста, об­ра­ти­тесь к за­ме­ча­ни­ям по по­во­ду оши­бок в со­чи­не­нии. Про­ана­ли­зи­руй­те недо­чё­ты, в даль­ней­шем сле­ди­те за точ­но­стью и пра­виль­но­стью ре­чи, со­блю­дай­те ло­ги­ку при из­ло­же­нии мыс­лей, из­бе­гай­те из­лиш­не­го па­фо­са. Вто­рой ар­гу­мент соб­ствен­но­го мне­ния по про­бле­ме сла­бый, за­клю­ча­ю­щий в се­бе об­ще­из­вест­ные вы­ра­же­ния. Бу­дем на­де­ять­ся, что на эк­за­мене Вы улуч­ши­те ре­зуль­тат. Успе­хов!
1 885 136
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель
Уже зарегистрированы?