Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Пунктуационная
Нет условий для постановки запятой - Прохор рассказывает сказку ГДЕ? + обстоятельство места
Речевая
Лишнее слово
Грамматическая
повествует - время глагола и выбор слова
Грамматическая
На кого указывает местоимение ?! - из ЕГО леса?! - из леса
Речевая
Выбор слова - ... и внимательным
Грамматическая
Логика?!
Орфографическая
Не ясно - почему с заглавной буквы?!
Речевая
Речь
Грамматическая
забывать О ЧЁМ?
Комментарий к фрагменту
Лучше - точку зрения
Пунктуационная
Зачем запятая?!
Фактическая
Как это - ''не берёг её'' - ЧТО имеете в виду?!
Речевая
Выбор слова - как это - ''символично'' умирает?!- речевая ошибка !
Пунктуационная
Запятая перед И (сложносочинённое предложение)
Речевая
Выбор слова... ...и он умирает
Логическая
ЛОГИКА?!!!
Речевая
Речь - избегал ...естественного и человеческого ... природы - лексическая несочетаемость!
Речевая
Речь!
Речевая
Речь!
Фактическая
Вы читали произведение?
Пунктуационная
Нет запятой
Пунктуационная
Зачем запятая?
Речевая
Выбор слова
Речевая
ПУСТЬ - пускай - разговорное - нарушение стиля
Речевая
Выбор слова
Логическая
Логика
Комментарий к фрагменту
пропуск буквы - идеАльной
Речевая
Речь
Грамматическая
Грамматика - нарушение времени глагола + запятая перед И = пунктуация
Орфографическая
В ОТЛИЧИЕ ОТ - предлог = всегда ТАК пишется
Пунктуационная
Запятые
Логическая
Логика!
Пунктуационная
Запятая перед КАК
Пунктуационная
Запятая после деепричастного оборота
Речевая
РЕЧЬ! Грамматика+ логика!!!
Речевая
Лексическая несочетаемость!!!!! Выбор слова ''распылённое''!!!
Речевая
Речь+логика
Пунктуационная
запятая перед КАК
Грамматическая
для ЧЕГО? + родительный падеж = для счастьЯ
Пунктуационная
Не нужна запятая перед И
Речевая
Речь
Речевая
Речь!
Русский язык
10 из 24
Автор : Семён
19:06, 17 февраля 2018

(1)Осень пришла врасплох и завладела землёй — садами и реками, лесами и воздухом, полями и птицами. (2)Всё сразу стало осенним.

(3)В саду суетились синицы. (4)Крик их был похож на звон разбитого стекла. (5)Они висели вниз головами на ветках и заглядывали в окно из-под листьев клёна.

(6)Каждое утро в саду, как на острове, собирались перелётные птицы. (7)Под свист, клёкот и карканье в ветвях поднималась суматоха. (8)Только днём в саду было тихо: беспокойные птицы улетали на юг.

(9)Начался листопад. (10)Листья падали дни и ночи. (11)Они то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву. (12)Леса моросили дождём облетавшей листвы. (13)Этот дождь шёл неделями. (14)Только к концу сентября перелески обнажились, и сквозь чащу деревьев стала видна синяя даль сжатых полей.

(15)Тогда же старик Прохор, рыболов и корзинщик (в Солотче почти все старики делаются с возрастом корзинщиками), рассказал мне сказку об осени. (16)До тех пор я эту сказку никогда не слышал, — должно быть, Прохор её выдумал сам.

(17)— Ты гляди кругом, — говорил мне Прохор, ковыряя шилом лапоть, — ты присматривайся, милый человек, чем каждая птица или, скажем, иная какая живность дышит. (18)Гляди, объясняй. (19)А то скажут: зря учился. (20)К примеру, лист осенью слетает, а людям невдомёк, что человек в этом деле — главный ответчик. (21)Человек, скажем, выдумал порох. (22)Враг его разорви вместе с тем порохом! (23)Сам я тоже порохом баловался. (24)В давние времена сковали деревенские кузнецы первое ружьишко, набили порохом, и попало то ружьишко дураку. (25)Шёл дурак лесом и увидел, как иволги летят под небесами, летят жёлтые весёлые птицы и пересвистываются, зазывают гостей. (26)Дурак ударил по ним из обоих стволов — и полетел золотой пух на землю, упал на леса, и леса посохли, пожухли и в одночасье опали. (27)А иные листья, куда попала птичья кровь, покраснели и тоже осыпались. (28)Небось видел в лесу — есть лист жёлтый и есть лист красный. (29)До того времени вся птица зимовала у нас. (30)Даже журавль и тот никуда не подавался. (31)А леса и лето и зиму стояли! (32)И в листьях, цветах и грибах. (33)И снега не было. (34)Не было зимы, говорю. (35)Не было! (36)Да на кой она ляд сдалась нам, зима, скажи на милость?! (37)Какой с неё интерес? (38)Убил дурак первую птицу — и загрустила земля. (39)Начались с той поры листопады, и мокрая осень, и листобойные ветры, и зимы. (40)И птица испугалась, от нас отлетает, обиделась на человека. (41)Так-то, милый, выходит, что мы себе навредили, и надобно нам ничего не портить, а крепко беречь.

(42)— Что беречь?

(43)— Ну, скажем, птицу разную. (44)Или лес. (45)Или воду, чтобы прозрачность в ней была. (46)Всё, брат, береги, а то будешь землёй швыряться и дошвыряешься до погибели.

(47)Я изучал осень упорно и долго. (48)Для того чтобы увидеть по-настоящему, надо убедить себя, что ты видишь это впервые в жизни. (49)Так было и с осенью. (50)Я уверил себя, что эта осень первая и последняя в моей жизни. (51)Это помогло мне пристальнее всмотреться в неё и увидеть многое, чего я не видел раньше, когда осени проходили, не оставляя никакого следа, кроме памяти о слякоти и мокрых московских крышах.

(52)Я узнал, что осень смешала все чистые краски, какие существуют на земле, и нанесла их, как на холст, на далёкие пространства земли и неба.

(По К. Паустовскому *)

* Константин Георгиевич Паустовский (1892—1968) — русский писатель, автор множества повестей и рассказов о родной природе: «Мещерская сторона», «Повесть о лесах», «Северная повесть» и другие. Паустовский написал серию книг о творчестве и о людях искусства:«Орест Кипренский», «Исаак Левитан», «Тарас Шевченко», «Золотая роза».

Показать текст целиком

   Автор данного текста ставит проблему взаимоотношения человека и природы. Каким должно быть отношение человека к природе?   В предложенном для анализа тексте, Прохор рассказывает автору сказку. В ней он рассказал о том, как птицы исчезли из их леса, как попало в руки дурака ружьё, как он выстрелил в птиц и как птицы из-за этого обиделись на людей, как вся природа из-за этого обиделась на человека. Автор особо подчеркивает то, что нужно беречь всё, что нас окружает, ведь как природа зависит от человека, так и человек зависит от природы.
   Позиция автора ясна и выражается в том, что нужно беречь природу, быть к ней чутким и проницательным. Ведь действительно, стоит один раз сделать глупость, как начинают происходить странные вещи: Листопады, листобойные ветры, мокрая осень.
   Я полностью согласен с позицией автора и также считаю, что человек должен жить в гармонии с природой. Человек и природа - две неразделимые половинки одного мира. К сожалению, в наше время всё чаще и чаще начинают забывать про значение природы в нашей жизни. В литературе есть множество примеров, подтверждающих мою позицию.
   В качестве первого своего аргумента, приведу произведение Тургенева ,,Отцы и дети". Евгений Васильевич Базаров был нигилистом и отрицал все то, что не было доказано наукой практическим путём. Разрезать лягушку для изучения её анатомии для него всегда стояло выше прогулки в саду с целью полюбоваться красотой природы. Он не умел сопереживать природе, никогда не берёг её. Умирает Базаров символично. Он заражается тифом от больного и его настигает смерть. Однако умирает Евгений не от тифа, а от того, что всю свою жизнь он избегал всего естественного и человеческого, в том числе и природы. Это произ

Вы видите только 30% текста.
Подпишитесь, чтобы читать целиком 5000+ сочинений сразу по всем предметам

Доступ будет предоставлен бессрочно.

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 2 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 3 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 0 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 0 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 2 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 0 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 0 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 0 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 0 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 10 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Се­мён, про­ана­ли­зи­руй­те, по­жа­луй­ста, свои ошиб­ки и бо­лее се­рьёз­но го­товь­тесь к пись­мен­но­му со­чи­не­нию!
1 881 355
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель
Уже зарегистрированы?