те сомнения, которые не разрешает теория, разрешит практика
Немецкий философ Фейербах писал, что те сомнения, которые не разрешает теория, разрешит практика. В этом утверждении автор поднимает проблему взаимосвязи теории и практики в процессе познания мира.
Познание - деятельность, направленная на получение новых знаний об окружающей действительности. Движущей силой познавательной деятельности людей является практика - активная деятельность человека во взаимодействии его с материальным миром. Однако это понятие можно рассмотреть и с другой стороны, например, практику можно понимать как важнейший критерий истины, т.е. как средство, метод проверки того или иного знания. Как отмечалось выше, одним из важнейших составляющих познания является теория - совокупность идей, взглядов, принципов, образующих науку, раздел науки или определенную концепцию. Фейербах как раз писал о том, что достичь цель познания - т.е. постигнуть истину, достоверное знание о мире, - можно лишь во взаимосвязи теории и практики, так как эти понятия хоть и являются, на первый взгляд, противоположными, на самом деле взаимодополняют и взаимообуславливают друг друга. Действительно, выявить сущность предметов и явлений предметов материального мира можно с помощью практики, которая дополняется теоретическими познаниями.
В качестве аргумента приведу пример из литературы. Персонаж произведения Достоевского "Преступл
К-1: мысль автора раскрыта верно. Автор говорит о практике как способе познания и основном универсальном критерии истинности знания. Только старайтесь избегать в эссе практически дословного повторения цитаты. Перефразирование мысли автора может быть воспринято как не понимание поднимаемых проблем и попытку написать хоть что-нибудь.
К-2: в теоретческих аргументах вы приводите и трижды повторяете тезис из начала эссе о взаимодействии теории и практики в познании, но вы об этом сказали ещё в начале эссе, подразумевается, что дальше надо эту мысль уточнить. Вы правильно приводите два смысла понятия "практика", а вот определение теории вы приводите зря, оно лишнее. По формальным признакам требования по критерию выполнены, но у эксперта могут возникнуть сомнения в аргументе, который, как я уже отмечала, не раскрыт.
К-3: вы правильно привели два примера, они развёрнутые и соответствуют поднимаемым в эссе проблемам. Первый пример иллюстрирует практику как способ проверки истинности знания, второй - о практике как отдельном способе познания. К фактической аргументации претензий нет, все сделано правильно.
В целом весьма неплохо! Только поработайте над теоретическими аргументами, одних понятий недостаточно.
Успехов!