К-1: смысл вы­ска­зы­ва­ния вы рас­кры­ли вер­но.
К-2: в эс­се при­сут­ству­ет ар­гу­мент: в по­гоне за сла­вой че­ло­век мо­жет упу­стить тра­ди­ци­он­ные цен­но­сти и, ве­ро­ят­нее все­го, бу­дет от­верг­нут об­ще­ством. Рас­суж­де­ние под­креп­ле­но дву­мя по­ня­ти­я­ми: мар­ги­нал и со­ци­аль­ная мо­биль­ность. По­ня­тия рас­кры­ты вер­но, од­на­ко они не оно­сят­ся к под­ни­ма­е­мой в эс­се про­бле­ме. Вто­рой ар­гу­мент бо­лее точ­но свя­зан с ци­та­той (необ­хо­ди­мо вни­ма­тель­но вы­би­рать свои жиз­нен­ные ори­ен­ти­ры). Тео­ре­ти­че­ская ар­гу­мен­та­ция оста­лась без под­креп­ле­ния тео­ри­ей и по­то­му балл был сни­жен. Вам на­до бы­ло пи­сать о смыс­ле жиз­ни, це­лях жиз­ни и т.д.
К-3: при­ме­ров в эс­се нет. При­ве­де­ны два вы­ска­зы­ва­ния: Ли­ха­чё­ва и Позд­не­ра. Од­на­ко ис­поль­зо­ва­ние чьих-ли­бо ав­то­ри­тет­ных мне­ний в эс­се ни­как не учи­ты­ва­ет­ся. Фак­ти­че­ская ар­гу­мен­та­ция - это кон­крет­ные при­ме­ры.
Вам на­до по­ра­бо­тать над при­ме­ра­ми и по­ста­рай­тесь быть вни­ма­тель­нее к смыс­лу ав­тор­ской ци­та­ты.
Успе­хов!