Смешны или грустны финалы сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина?
Сатирические сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина посвящены реалистичным описаниям жизни с помощью изображения животных, за которыми видятся представители различных социальных групп 1880-х годов. Обычно финалы его сказок являются поучительными для “детей изрядного возраста”.
Автор сатирически высмеивает власть, что правила в те времена. На основе антитезы автор раскрывает противопоставленные друг другу характеры персонажей со стороны власти и “маленьких людей”. Например, в сказке данного автора “Повесть о том, как мужик двух генералов прокормил” в смешной аллегорической форме показаны отношения власти и подчиненных. За каждым словом “Повести” мы слышим смех автора, но смех этот “сквозь слезы”. Салтыкову-Щедрину грустно и горько видеть таких глупых, беспомощных генералов, которые действительно стояли у власти и хитрого, умеющего выполнять любые задания, мужика. Таким образом, автор показывает несостоятельность и несправедливость жизни.
Салтыков-Щедрин очень умело использует сатиру и аллегорию в своих произведени
2. В ответе используются теоретико-литературные понятия для анализа произведения, но при их употреблении допущены неточности.
3. Текст рассматриваемых произведений привлекается поверхностно и неразносторонне. Есть только отдельные упоминания о персонажах сказок и небольшое цитирование из сказки "Премудрый пискарь".
4. В сочинении прослеживается композиционный замысел, но есть нарушения композиционной связи между смысловыми частями. Так, во вступлении говорится о том, что автор в сказках описывает животных, подразумевая под ними людей, но далее анализируется сказка "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил", в которой нет подобной аллегории. Очень много лишних рассуждений, повторов одной и той же мысли, а доказательств, конкретных примеров - очень мало, то есть соотношение между тезисами и доказательствами не выдерживается. В качестве одного из примеров приводится сказка "Премудрый пискарь", подчеркивается, что в ней затрагивается проблема смысла жизни, но в выводе говорится о том, что Салтыкова-Щедрина волнует в первую очередь проблема несправедливого социального устройства в обществе. Если брать приведенные Вами примерами, то Вы не доказали, что для писателя социальная проблематика важнее, чем проблема, затронутая в сказке о мелкой рыбёшке. Чтобы это доказать, нужно было приводить другие примеры.
5. В сочинении допущено более 5 речевых ошибок.