Сострадания или осуждения заслуживает Печорин?
Роман «Герой нашего времени» является одним из шедевров русской литературы. Продолжая традицию А.С. Пушкина, М.Ю.Лермонтов представляет Печорина в образе «лишнего человека», именно поэтому многие читатели испытывают сочувствие к герою. Однако некоторые действия Григория вызывают порицание со стороны читателей. Так сострадания или осуждения заслуживает Печорин?
Несомненно, Лермонтов задавал читателю этот вопрос, именно поэтому главы романа не идут в хронологической последовательности. Такую необычную композицию автор выстраивает для того, чтобы сначала читатель увидел Печорина со стороны, узнал, что о нём думают окружающие, а потом познакомился с внутренним миром героя. Ведь психологизм Григория отражается именно в «Журнале Печорина». В главах «Бэла» и «Максим Максимыч» Печорин предстает эгоистичным молодым человеком, который не думает о правилах приличия, порой бывает дерзким. Но самое главное, он совершенно не заботится о других людях, Печорин поддается каждому своему желанию, не думая о последствиях. Так, например, он крадет молодую девушку Бэлу, которая ему понравилась. Для этого он подговаривает брата Бэлы, подарив ему украденного у Казбича коня. Казбич, решая отомстить Печорину, похищает Бэлу, которая гибнет в руках разбойника. И эта не единственная история, в которой главный герой разрушает чужие жизни. Например, в главе «Тамань» Печорин становится свидетелем контрабанды. Испугавшиеся контрабандисты уплывают из Тамани, бросив слепого мальчика на произвол судьбы. Итак, мы видим, что Печорин разрушает жизни других людей или просто обижает окружающих, как, например, Максима Максимыча.
Но в «Тамани» и в последующих главах, мы видим переживания героя, узнаем его мысли, и сочувствуем ему, ведь у него нет ни друзей, ни любимой.
2. В текст сочинения включаются теоретико-литературные понятия, но в их употреблении допущена 1 ошибка (см. комментарий к термину "психологизм").
3. Текст рассматриваемого произведения привлекается обоснованно и достаточно разносторонне (присутствует краткий пересказ содержания, необходимый для доказательства суждений, обращение к микротемам текста и их интерпретация, разного рода ссылки на изображенное в произведении и т.п.).
4. Сочинение характеризуется композиционной цельностью, его части логически связаны между собой, но присутствуют негрубые логические ошибки.
5. В сочинении допущено более 5 речевых ошибок.