Чем обусловлена грустная тональность лермонтовского "Монолога"?
Поверь, ничтожество есть благо в здешнем свете.
К чему глубокие познанья, жажда славы,
Талант и пылкая любовь свободы,
Когда мы их употребить не можем?
Мы, дети севера, как здешные растенья,
Цветем недолго, быстро увядаем…
Как солнце зимнее на сером небосклоне,
Так пасмурна жизнь наша. Так недолго
Ее однообразное теченье…
И душно кажется на родине,
И сердцу тяжко, и душа тоскует…
Не зная ни любви, ни дружбы сладкой,
Средь бурь пустых томится юность наша,
И быстро злобы яд ее мрачит,
И нам горька остылой жизни чаша;
И уж ничто души не веселит.
Грустная тональность лермонтовского 'Монолога' обусловлена обширным использованием средств художественной выразительности автором и смысловой нагрузкой стихотворения. Эпитеты 'зимнее', 'сером', 'пасмурна', 'однообразное', 'остылой' создают особое мрачное и печальное настроение. Автор также использует многоточия и риторический вопрос, чем обусловливается эффект недосказанности. Сравнение жителей России — 'детей севера' с увядающими расте