Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Грамматическая
как к одушевлённому персонажу
Пунктуационная
за себя:
Речевая
здесь, во-первых, речевой повтор, а, во-вторых, грамматическая ошибка (есть деепричастие без подлежащего). Надо написать так: ''Тем самым Блок описывает Россию...''
Речевая
должно быть продолжение, чего всего, например всего окружающего его.
Литература
4 из 6
Автор : Екатерина
13:23, 21 сентября 2021

Что придаёт центральному образу стихотворения художественную яркость и глубину?


Прочитайте приведённое ниже лирическое произведение и выполните задания В8—В12; СЗ—С4.

 

 

РоссияОпять, как в годы золотые,

Три стёртых треплются шлеи,

И вязнут спицы расписные

В расхлябанные колеи...

 

Россия, нищая Россия,

Мне избы серые твои,

Твои мне песни ветровые, —

Как слёзы первые любви!

 

Тебя жалеть я не умею

И крест свой бережно несу...

Какому хочешь чародею

Отдай разбойную красу!

 

Пускай заманит и обманет, —

Не пропадёшь, не сгинешь ты,

И лишь забота затуманит

Твои прекрасные черты...

 

Ну что ж? Одно заботой боле —

Одной слезой река шумней

А ты всё та же — лес, да поле,

Да плат узорный до бровей...

 

И невозможное возможно,

Дорога долгая легка,

Когда блеснёт в дали дорожной

Мгновенный взор из-под платка,

Когда звенит тоской острожной

Глухая песня ямщика!..

Показать текст целиком

Стихотворению яркость и глубину придаёт олицетворение России и описание любви к ней. 
Лирический герой от своего лица относится к России как одушевлённому персонажу. Она предстаёт не богатой "Россия, нищая Россия", но так же её показывают как сильную и независимую девушку, готовую постоять за себя "Пускай заманит и обманет, - Не пропадёшь, не сгинешь ты". Тем самым

Вы видите только 35% текста. Оплатите один раз,
чтобы читать целиком более 6000 сочинений сразу по всем предметам

Доступ будет предоставлен бессрочно, навсегда.

Критерии
  • 2 из 2К1Соответствие ответа заданию
  • 2 из 2К2Привлечение текста произведения для аргументации
  • 0 из 2К3Логичность и соблюдение речевых норм
  • ИТОГО: 4 из 6
Комментарий эксперта
Роман Борисович Щетинин
1. От­вет на во­прос дан и сви­де­тель­ству­ет о по­ни­ма­нии тек­ста при­ве­дён­но­го сти­хо­тво­ре­ния.
2. Для ар­гу­мен­та­ции суж­де­ний текст при­вле­ка­ет­ся на уровне ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов и мик­ро­тем, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на, фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют.
3. До­пу­ще­ны две ре­че­вые ошиб­ки, ло­ги­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют.
Ра­бо­та по со­дер­жа­нию хо­ро­шая, но необ­хо­ди­мо об­ра­тить вни­ма­ние на ре­че­вые и пунк­ту­а­ци­он­ные ошиб­ки. Ес­ли идёт ци­ти­ро­ва­ние, то пе­ред ним долж­но сто­ять двое­то­чие. Помни­те, что те­перь по кри­те­рию гра­мот­ность мож­но по­те­рять 5 бал­лов.
Готовые сборники сочинений и эссе от экспертов

46 идеальных эссе по истории

30 образцовых эссе по обществознанию

55 сочинений по литературе от эксперта

Подготовка к ЕГЭ по литературе для ленивых

2 169 428
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель
Уже зарегистрированы?