Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Грамматическая
поэта
Грамматическая
пище
Речевая
Неуместный повтор слова ''люди''.
Грамматическая
схож
Логическая
Эта фраза здесь лишняя.
Речевая
Неудачная формулировка. Много лишних слов.
Литература
8 из 10
Автор : Иван
10:48, 5 сентября 2019

В каких стихотворениях отечественных авторов звучит тема поэта и поэзии и в чём эти произведения можно сопоставить со стихотворением Я. П. Полонского?

Знавал я нищего: как тень,

С утра, бывало, целый день

Старик под окнами бродил

И подаяния просил...

Но всё, что в день ни собирал,

Бывало, к ночи раздавал

Больным, калекам и слепцам –

Таким же нищим, как и сам.

 

В наш век таков иной поэт.

Утратив веру юных лет,

Как нищий старец изнурён,

Духовной пищи просит он. –

И всё, что жизнь ему ни шлёт,

Он с благодарностью берёт –

И душу делит пополам

С такими ж нищими, как сам...

 

(Я. П. Полонский, 1847)

Показать текст целиком

В данном стихотворении автор поднимает такую важную тему  , как поэт и поэзия. Полонский сравнивает  поэтов со стариком, изнуренным и прожившим целую жизнь, который просит пищи и раздает ее таким же как он сам. Для поэта главная пища это слово и поэт нуждается в этой пищи как никто другой.

Многие лирики в своих стихотворениях поднимали данную тему.

М.Ю. Лермонтов в своем стихотворении "Пророк" говорит о том ,как тяжело жить творческим людям в окружении озлобленных людей которые "бросали бешено каменья" и которые не верят ,что Бог гласит устами поэтов. Лирический герой данного стихотворения  очень

Вы видите только 30% текста.
Оплатите один раз, чтобы читать целиком более 5000 сочинений сразу по всем предметам

Доступ будет предоставлен бессрочно, навсегда.

Критерии
  • 2 из 2К1Сопоставление первого выбранного произведения с предложенным текстом
  • 2 из 2К2Сопоставление второго выбранного произведения с предложенным текстом
  • 4 из 4К3Привлечение текста произведения для аргументации
  • 0 из 2К4Логичность и соблюдение речевых норм
  • ИТОГО: 8 из 10
Комментарий эксперта
Анна Геннадьевна Маслова
1. На­зва­но пер­вое про­из­ве­де­ние, и ука­зан его ав­тор, про­из­ве­де­ние убе­ди­тель­но со­по­став­ле­но с пред­ло­жен­ным тек­стом в за­дан­ном на­прав­ле­нии ана­ли­за.
2. На­зва­но вто­рое про­из­ве­де­ние, и ука­зан его ав­тор, про­из­ве­де­ние убе­ди­тель­но со­по­став­ле­но с пред­ло­жен­ным тек­стом в за­дан­ном на­прав­ле­нии ана­ли­за.
3. Для ар­гу­мен­та­ции при­вле­ка­ют­ся тек­сты двух вы­бран­ных про­из­ве­де­ний, оба тек­ста при­вле­ка­ют­ся на уровне ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем, де­та­лей и т.п., ав­тор­ская по­зи­ция ис­ход­но­го и вы­бран­ных про­из­ве­де­ний не ис­ка­же­на, фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют.
4. До­пу­ще­ны 2 ре­че­вые и 1 ло­ги­че­ская ошиб­ка. И по­че­му-то Вы иг­но­ри­ру­е­те пра­ви­ла рус­ской пунк­ту­а­ции, что за­труд­ня­ет чте­ние тек­ста.
1 998 803
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель
Уже зарегистрированы?