Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Речевая
Неправильный порядок слов. Надо: ''подругой Катерины по несчастью''.
Речевая
Слово ''персонажи'' здесь лишнее.
Речевая
Чьему? Пропущено слово. Надо: ''к несносному характеру матери'' или ''к её несносному характеру''.
Логическая
Нелогичная фраза. Частица ''же'' здесь неуместна, так как она должна подчеркнуть противопоставление, но ведь и Варвара тоже жила изначально в родительском доме.
Речевая
Надо: ''тиранила''.
Речевая
Надо: ''грубоватая''.
Речевая
Неудачное выражение.
Логическая
Пустая фраза. Как это мысль позволяет раскрыть тезис о противоположности натур Катерины и Варвары?
Речевая
Слово ''они'' здесь лишнее.
Речевая
пропущено слово ''они'': ''поэтому они не могут быть подругами''.
Литература
7 из 14
Автор : Таня
09:20, 4 октября 2018

Катерина и Варвара: антиподы или «подруги по несчастью»? (по пьесе А. Н. Островского "Гроза")

Показать текст целиком

В пьесе Островского "Гроза" для читателя прозрачны были отношения Катерины с мужем и тёщей, однако же отношения главной героини с Варварой описаны автором неоднозначно. Является ли Варвара подругой по несчастью Катерины, или же она полная её противоположность? Я считаю, что эти две девушки совершенно разные персонажи. Прежде всего, Катерина и Варвара не могут считаться подругами по несчастью, так как они оказались в двух разных жизненных ситуациях. Варвара всю жизнь жила с Кабановой, за это время успела привыкнуть к несносному характеру и образу жизни, какой царил в доме. Кроме того, она научилась ловко обманывать и извлекать выгоду из происходящего. Катерина же изначально находилась в родительском доме. Там она была окружена заботой и любовью, занималась садом и молилась. Попав в абсолютно чужой дом , она растерялась, поникла.Свекровь оказалась злой, сварливой и властолюбивой женщиной, она

Вы видите только 30% текста.
Подпишитесь, чтобы читать целиком 5000+ сочинений сразу по всем предметам

Доступ будет предоставлен бессрочно.

Критерии
  • 2 из 3К1Соответствие сочинения теме и её раскрытие
  • 2 из 3К2Привлечение текста произведения для аргументации
  • 1 из 2К3Опора на теоретико-литературные понятия
  • 2 из 3К4Композиционная цельность и логичность
  • 0 из 3К5Соблюдение речевых норм
  • ИТОГО: 7 из 14
Комментарий эксперта
Анна Геннадьевна Маслова
1. Со­чи­не­ние на­пи­са­но на за­дан­ную те­му, те­ма рас­кры­та глу­бо­ко, мно­го­сто­ронне, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на.
2. Для ар­гу­мен­та­ции текст при­вле­ка­ет­ся на уровне об­щих рас­суж­де­ний о его со­дер­жа­нии (без ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем, де­та­лей и т.п.), фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют.
3. Тео­ре­ти­ко-ли­те­ра­тур­ные по­ня­тия вклю­че­ны в со­чи­не­ние, но не ис­поль­зо­ва­ны для ана­ли­за тек­ста про­из­ве­де­ния.
4. Со­чи­не­ние ха­рак­те­ри­зу­ет­ся ком­по­зи­ци­он­ной цель­но­стью и по­сле­до­ва­тель­но­стью из­ло­же­ния, НО до­пу­ще­но две ло­ги­че­ские ошиб­ки.
5. До­пу­ще­но бо­лее 5 ре­че­вых оши­бок.
1 858 431
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель