Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Грамматическая
Так же, как и герой стихотворения Пушкина...
Литература
10 из 10
Автор : Надежда
21:08, 3 апреля 2018

Кто из русских лириков обращался к теме высокого назначения и в чём их произведения созвучны пушкинскому стихотворению "Поэту"?

ПОЭТУПоэт! не дорожи любовию народной.

Восторженных похвал пройдёт минутный шум;

Услышишь суд глупца и смех толпы холодной,

Но ты останься твёрд, спокоен и угрюм.

Ты царь: живи один. Дорогою свободной

Иди, куда влечёт тебя свободный ум,

Усовершенствуя плоды любимых дум,

Не требуя наград за подвиг благородный.

Они в самом тебе. Ты сам свой высший суд;

Всех строже оценить умеешь ты свой труд.

Ты им доволен ли, взыскательный художник?

Доволен? Так пускай толпа его бранит

И плюет на алтарь, где твой огонь горит,

И в детской резвости колеблет твой треножник.

Показать текст целиком

Тема высокого назначения поэта была затронута многими авторами. Например, стихотворение А. Ахматовой "нам свежесть слов и чувства простоту..." перекликается с посланием "Поэту" Пушкина. Лирическая героиня Ахматовой, так же, как и в стихотворении Пушкина, говорит об одиночестве как о судьбе поэта: иди один и исцеляй слепых... Помимо этого, в стихотворении также подчёркнуто переменчивое поведение толпы: ...учеников злорадное глумленье И равнодушие толпы. Лирическая героиня воспринимает поэзию как дар, способный "исцелять слепых". По её мнению, поэт не должен хранить его у себя, а должен делиться им с миро

Вы видите только 30% текста.
Подпишитесь, чтобы читать целиком 5000+ сочинений сразу по всем предметам

Доступ будет предоставлен бессрочно.

Критерии
  • 2 из 2К1Сопоставление первого выбранного произведения с предложенным текстом
  • 2 из 2К2Сопоставление второго выбранного произведения с предложенным текстом
  • 4 из 4К3Привлечение текста произведения для аргументации
  • 2 из 2К4Логичность и соблюдение речевых норм
  • ИТОГО: 10 из 10
Комментарий эксперта
Анна Геннадьевна Маслова
Очень хо­ро­ший и пол­ный, ар­гу­мен­ти­ро­ван­ный ана­ли­зом вы­бран­ных тек­стов от­вет.
1. На­зва­но пер­вое про­из­ве­де­ние, и ука­зан его ав­тор, про­из­ве­де­ние со­по­став­ле­но с пред­ло­жен­ным тек­стом в за­дан­ном на­прав­ле­нии ана­ли­за, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на.
2. На­зва­но вто­рое про­из­ве­де­ние, и ука­зан его ав­тор, про­из­ве­де­ние со­по­став­ле­но с пред­ло­жен­ным тек­стом в за­дан­ном на­прав­ле­нии ана­ли­за, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на.
3. Для ар­гу­мен­та­ции тек­сты двух вы­бран­ных про­из­ве­де­ний при­вле­ка­ют­ся на уровне ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем, де­та­лей и т.п., фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют.
4. От­сут­ству­ют ло­ги­че­ские и ре­че­вые ошиб­ки.
1 860 181
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель