Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Грамматическая
волнительное чувство или волнительные чувства
Фактическая
Такого мотива нет в произведении.
Комментарий к фрагменту
Вольная интерпретация текста. В стихотворении нет мотива сожалений о прошлом (есть только мотив прекрасных воспоминаний о мгновениях прошлого), нет мотива осмысления жизни без возлюбленной как жизни невыносимой (''томительные и скучные'' дни вовсе не означают невыносимости их течения).
Логическая
Как это все соотносится с темой? Какие именно настроения героя передают эти эпитеты? Разве настроения ''жгучей муки'' и ''рыданий сердца''? На самом деле все-таки основное настроение - другое.
Литература
3 из 6
Автор : Юлия
19:52, 26 марта 2018

Как различные поэтические приемы помогают автору передать ведущее настроение стихотворения?

«Сияла ночь. Луной был полон сад» А.А. Фет

Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали

Лучи у наших ног в гостиной без огней.

Рояль был весь раскрыт, и струны в нем дрожали,

Как и сердца у нас за песнею твоей.

 

Ты пела до зари, в слезах изнемогая,

Что ты одна — любовь, что нет любви иной,

И так хотелось жить, чтоб, звука не роняя,

Тебя любить, обнять и плакать над тобой.

 

И много лет прошло, томительных и скучных,

И вот в тиши ночной твой голос слышу вновь,

И веет, как тогда, во вздохах этих звучных,

Что ты одна — вся жизнь, что ты одна — любовь.

 

Что нет обид судьбы и сердца жгучей муки,

А жизни нет конца, и цели нет иной,

Как только веровать в рыдающие звуки,

Тебя любить, обнять и плакать над тобой!

Показать текст целиком

Стихотворение Фета наполнено чувствами безмерной любви, трепета к своей избраннице и грустью. С помощью олицетворения ("Рояль был весь раскрыт, и струны в нем дрожали".) поэт передает волнительное чувства лирического героя. Он сожалеет об ушедшем, и с трепетом вспоминает счастливые моменты своей жизни, проведенные с любимой. ("Ты пела до

Критерии
  • 1 из 2К1Соответствие ответа заданию
  • 1 из 2К2Привлечение текста произведения для аргументации
  • 1 из 2К3Логичность и соблюдение речевых норм
  • ИТОГО: 3 из 6
Комментарий эксперта
Анна Геннадьевна Маслова
1. От­вет со­дер­жа­тель­но со­от­не­сён с по­став­лен­ной за­да­чей, но не поз­во­ля­ет су­дить о по­ни­ма­нии тек­ста при­ве­дён­но­го сти­хо­тво­ре­ния.
2. Для ар­гу­мен­та­ции текст при­вле­ка­ет­ся на уровне об­щих рас­суж­де­ний о со­дер­жа­нии про­из­ве­де­ния, до­пу­ще­ны од­на фак­ти­че­ская ошиб­ка.
3. До­пу­ще­на ло­ги­че­ская ошиб­ка, свя­зан­ная с немо­ти­ви­ро­ван­ным для рас­кры­тия те­мы ис­поль­зо­ва­ни­ем ли­те­ра­тур­ных тер­ми­нов. Ре­че­вых оши­бок нет.
Готовые сборники сочинений и эссе от экспертов

55 сочинений по литературе от эксперта

Подготовка к ЕГЭ по литературе для ленивых

2 374 635
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель
Уже зарегистрированы?