Как различные поэтические приемы помогают автору передать ведущее настроение стихотворения?
«Сияла ночь. Луной был полон сад. » А.А. ФетСияла ночь. Луной был полон сад. Лежали
Лучи у наших ног в гостиной без огней.
Рояль был весь раскрыт, и струны в нем дрожали,
Как и сердца у нас за песнею твоей.
Ты пела до зари, в слезах изнемогая,
Что ты одна — любовь, что нет любви иной,
И так хотелось жить, чтоб, звука не роняя,
Тебя любить, обнять и плакать над тобой.
И много лет прошло, томительных и скучных,
И вот в тиши ночной твой голос слышу вновь,
И веет, как тогда, во вздохах этих звучных,
Что ты одна — вся жизнь, что ты одна — любовь.
Что нет обид судьбы и сердца жгучей муки,
А жизни нет конца, и цели нет иной,
Как только веровать в рыдающие звуки,
Тебя любить, обнять и плакать над тобой!
Фет использует сравнение в первой строфе,чтобы передать чувства героев:
Рояль был весь раскрыт, и струны в нем дрожали,
Как и сердца у нас за песнею твоей.
Но счастье длилось недолго. Понять муки героя позволяют нам эпитеты “томительных”,”скучных”. Жизнь и мука героя растянулась на “много лет”,пока он снова не встретил понравившуюся ему девушку. Фет использует и звукопись для придания стиху звучания:
И вот в тиши ночной твой голос слышу вновь,
И веет, как тогда, во вздохах
2. Для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т.п., фактические ошибки отсутствуют. Есть недостаток при употреблении термина "звукопись". Следовало проанализировать, какое именно настроение передается в строках, которые Вы цитируете, приводя пример использования приема "звукопись".
3. Допущено 2 речевые ошибки. Логических ошибок нет.