В каких произведениях русской классики сопоставляются взгляды на жизнь и судьбу представителей разных поколений и как эти произведения соотносятся с романом М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»?
Скоро все разошлись по домам, различно толкуя о причудах Вулича и, вероятно, в один голос называя меня эгоистом, потому что я держал пари против человека, который хотел застрелиться; как будто он без меня не мог найти удобного случая!..
Я возвращался домой пустыми переулками станицы; месяц, полный и красный, как зарево пожара, начинал показываться из-за зубчатого горизонта домов; звезды спокойно сияли на темно-голубом своде, и мне стало смешно, когда я вспомнил, что были некогда люди премудрые, думавшие, что светила небесные принимают участие в наших ничтожных спорах за клочок земли или за какие-нибудь вымышленные права!.. И что ж? эти лампады, зажженные, по их мнению, только для того, чтобы освещать их битвы и торжества, горят с прежним блеском, а их страсти и надежды давно угасли вместе с ними, как огонек, зажженный на краю леса беспечным странником! Но зато какую силу воли придавала им уверенность, что целое небо со своими бесчисленными жителями на них смотрит с участием, хотя немым, но неизменным!.. А мы, их жалкие потомки, скитающиеся по земле без убеждений и гордости, без наслаждения и страха, кроме той невольной боязни, сжимающей сердце при мысли о неизбежном конце, мы не способны более к великим жертвам ни для блага человечества, ни даже для собственного счастия, потому знаем его невозможность и равнодушно переходим от сомнения к сомнению, как наши предки бросались от одного заблуждения к другому, не имея, как они, ни надежды, ни даже того неопределенного, хотя и истинного наслаждения, которое встречает душа во всякой борьбе с людьми или судьбою...
И много других подобных дум проходило в уме моем; я их не удерживал, потому что не люблю останавливаться на какой-нибудь отвлеченной мысли. И к чему это ведет?.. В первой молодости моей я был мечтателем, я любил ласкать попеременно то мрачные, то радужные образы, которые рисовало мне беспокойное и жадное воображение. Но что от этого мне осталось? одна усталость, как после ночной битвы с привидением, и смутное воспоминание, исполненное сожалений. В этой напрасной борьбе я истощил и жар души, и постоянство воли, необходимое для действительной жизни; я вступил в эту жизнь, пережив ее уже мысленно, и мне стало скучно и гадко, как тому, кто читает дурное подражание давно ему известной книге.
Взгляды на жизнь и судьбу представителей разных поколений сопоставляются в романе И.С.Тургенева «Отцы и дети» и комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума».
Так, Евгений Базаров, один из главных героев романа И.С.Тургенева «Отцы и дети», - нигилист, представитель нового поколения. Он отрицает все сложившиеся порядки и устои в обществе, не признает искусство, считает природу «мастерской» для человека. Взгляды героя на жизнь чужды и непонятны старому поколению, что подтверждает его конфликт с Павлом Кирсановым. Однако персонаж не находит и должной поддержки со стороны сверстников: их убеждения шатки и поверхностны, вызваны влиянием моды. Базаров, как и Печорин, одинок в своих взглядах. Даже Аркадий Кирсанов, друг Евгения, оказывается не в состоянии полностью понять мировоззрение товарища, как и Печорин остается загадкой для Максима Максимыча.
Чацкий, главный герой комедии А.С.Грибоедова «Гор
2. Названо произведение, и указан его автор, произведение сопоставлено с предложенным текстом в заданном направлении анализа, авторская позиция не искажена.
3. Для аргументации тексты двух выбранных произведений привлекаются на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т.п., фактические ошибки отсутствуют.
4. Допущена одна речевая ошибка.