Как различные поэтические приемы помогают автору передать главную мысль стихотворения "Послушайте!"?
Послушайте!
Ведь, если звезды зажигают —
значит — это кому-нибудь нужно?
Значит — кто-то хочет, чтобы они были?
Значит — кто-то называет эти плевочки
жемчужиной?
И, надрываясь
в метелях полуденной пыли,
врывается к богу,
боится, что опоздал,
плачет,
целует ему жилистую руку,
просит —
чтоб обязательно была звезда! —
клянется —
не перенесет эту беззвездную муку!
А после
ходит тревожный,
но спокойный наружно.
Говорит кому-то:
«Ведь теперь тебе ничего?
Не страшно?
Да?!»
Послушайте!
Ведь, если звезды
зажигают —
значит — это кому-нибудь нужно?
Значит — это необходимо,
чтобы каждый вечер
над крышами
загоралась хоть одна звезда?!
Поэтические приёмы играют огромную роль в точном изображении авторской мысли.
В.В.Маяковский активно использует метафоры для более наглядного представления: например, он сравнивает звёзды одновременно с “плевочками” и “жемчужиной”, говоря тем самым, что те вещи, которые для кого-то могут ничего не значить, для других приравниваются к невообразимому чуду.
В стихотворении поэта особое значение им
2. Для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа образов, микротем, деталей произведения, фактические ошибки отсутствуют, но не все важные для выполнения задания поэтические приемы проанализированы. Допущены неточности в интерпретации отдельных фрагментов.
3. Допущено 3 речевые ошибки.