Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Пунктуационная
Тут необходима точка, а не запятая.
Грамматическая
Надо: ''оказывают''.
Логическая
Это не связано с темой. Нужно было говорить о жестокости людей друг к другу.
Речевая
Надо: ''в рассказе показано, что барыня...''
Комментарий к фрагменту
О каком питомце речь? Нужно более конкретно анализировать текст.
Орфографическая
Надо: ''избавиться''.
Пунктуационная
Перед ''что'' нужна запятая.
Грамматическая
Надо: ''для барыни не существует разницы между...''.
Комментарий к фрагменту
Вы говорите о жестокости барыни, но не раскрываете предложенную проблему: в чем причина этой жестокости?
Логическая
Тезис заявлен, но доказательств а отсутствуют. В каких эпизодах Митрофан проявляет жестокость?
Логическая
Неясно, о чем речь. О каком согласии с мнением Правдина идет речь? И как это связано с темой ''жестокости''?
Речевая
очень неудачная формулировка. О каких правилах ''Домостроя'' идет речь? И как это связано с темой ''жестокости''?
Грамматическая
Надо: ''злонравия''.
Логическая
Слишком обобщенный вывод. у вас проанализированы в сочинении конкретные факторы, влияющие на жестокость, и надо делать вывод исходя из проведенного анализа.
Логическая
Вывод не соответствует всем предыдущим рассуждениям.
Итоговое сочинение
1 из 5
Автор : Даниил
22:10, 5 ноября 2018

Почему люди бывают жестоки друг к другу?

Показать текст целиком

На протяжении всей истории в человеческом обществе существовала жестокость. Различные войны, сражения, убийства, драки являются неотъемлемой частью жизни человечества. Я считаю, что врожденная жестокость встречается крайне редко и в основном это является приобретаемой чертой, когда люди становятся жестокими в течении жизни, на это оказывает влияние: воспитание, окружение, положение в обществе. Именно поэтому появилась проблема "жестокости друг к другу". 

Многие авторы высказали своё мнение по поводу этой проблемы. Так, например, Иван Сергеевич Тургенев в своём произведении "Муму" рассматривает жестокость не только к людям, но и к животным. Действия в рассказе происходят до отмены крепостного права. Барыня является апогеем жестокости в данном произведении. Она устраивает судьбы своих крестьян, не прислушиваясь к их желаниям. Так, например, она выдаёт замуж за алкоголика Капитона  Татьяну против её воли. Также в рассказе барыня невзлюбила питомца слуги, поэтому пыталась заставить его избавится от животного. Мы видим что барыне нет разницы между человеком и животным, она считает всех своей собственностью, без прав и мнений.

Вы видите только 30% текста.
Подпишитесь, чтобы читать целиком 5000+ сочинений сразу по всем предметам

Доступ будет предоставлен бессрочно.

Критерии
  • 1 из 1К1Соответствие теме
  • 0 из 1К2Аргументация
  • 0 из 1К3Композиция
  • 0 из 1К4Качество речи
  • 0 из 1К5Грамотность
  • ИТОГО: 1 из 5
Комментарий эксперта
Анна Геннадьевна Маслова
1. Со­чи­не­ние со­от­вет­ству­ет те­ме, де­ла­ют­ся вы­во­ды о том, что при­чи­ной же­сто­ко­сти мо­гут быть раз­ные об­сто­я­тель­ства, в том чис­ле вос­пи­та­ние.
2. При­во­дят­ся при­ме­ры из ли­те­ра­тур­ных про­из­ве­де­ний, но эти при­ме­ры не поз­во­ля­ют до­ка­зать вы­дви­ну­тые те­зи­сы. В со­чи­не­нии нет ана­ли­за тек­стов, поз­во­ля­ю­ще­го рас­крыть за­яв­лен­ные во вступ­ле­нии те­зи­сы. При ана­ли­зе по­ве­сти И. С. Тур­ге­не­ва "Му­му" во­об­ще не идет ре­чи о при­чи­нах же­сто­ко­сти ба­ры­ни. При ана­ли­зе ко­ме­дии Д.И. Фон­ви­зи­на "Недо­росль" же­сто­кость Мит­ро­фа­на не по­ка­за­на, рас­суж­де­ния о пас­сив­но­сти Мит­ро­фа­на не свя­за­ны с те­мой, вы­вод о сло­вах Ста­ро­ду­ма "Вот зло­нра­вия до­стой­ные пло­ды" ни­как не вы­те­ка­ет из пред­ло­жен­но­го ана­ли­за тек­ста.
Для по­лу­че­ния «за­че­та» за ито­го­вое со­чи­не­ние необ­хо­ди­мо по­лу­чить «за­чет» по кри­те­ри­ям №1 и №2 (вы­став­ле­ние «неза­че­та» по од­но­му из этих кри­те­ри­ев ав­то­ма­ти­че­ски ве­дет к «неза­че­ту» за ра­бо­ту в це­лом).
1 887 825
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель
Уже зарегистрированы?