Контрреформы – мероприятия правительства Александра Третьего, проводимые в 1880-ых – 1890-ых гг. и направленные на пересмотр реформ 1860-ых – 1870-ых гг.

            Важным процессом, характеризующим политику контрреформ, является введение дополнительных ограничений в сфере образования.

             Его причинами являлись: рост революционных настроений в обществе, высокие затраты правительства на содержание учреждений среднего образования (при условии, что уровень грамотности оставался низким). Важной причиной являлось и желание правительства пресечь дальнейшее увеличение числа выпускников средних учебных заведений из малоимущих семей, недовольных своим положением и имущественным неравенством в целом. К причинам этого процесса можно отнести и необходимость ограничить передвижение из «неблагородных» слоёв населения в разночинцы и студенты, которые составляли основную движущую силу революционного подъёма предшествующих лет.

          Значимую роль в этом процессе сыграл Делянов. Он издал «циркуляр о кухаркиных детях», в котором запретил принимать в гимназии детей кухарок, прачек, мелких лавочников и т.д. Помимо этого, Делянов повысил плату за обучение в университетах, закрыл большинство Высших женских курсов (кроме Бестужевских), так как полагал, что их слушательницы могут попасть под влияние «неблагонадёжных личностей». Он ликвидировал автономию университетов и ввёл процентную норму для приёма в гимназии и вузы евреев.

           Вследствие введения этих ограничений образование приобрело сословный характер. Немаловажным следствием явилась и труднодоступность образования, что негативно отразилось на уровне грамотности населения. Закономерным следствием явилось и недовольство общества введёнными ограничениями.

            Другим процессом, характеризующим политику контрреформ, являлась ликвидация некоторых положений су