Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Комментарий к фрагменту
Этот большой фрагмент точно содержит и внятно сформулированную роль, и ПСС. Но оцениваться он будет только по критерию К-2. Требования к формулировке роли личности предполагают не только указание конкретных волевых физических действий, но и вписание их в контекст истории. Потребность составления нового Уложения - как раз из этого контекста. И осознание Екатериной проблем российской жизни - тоже оттуда. Так что - уверенный балл по К-2. Всё грамотно и верно.
Комментарий к фрагменту
Я бы здесь уточнила. Борьба за Азовское море началась ещё в конце ХVII в. и велась в первой половине ХVIII. Другое дело, что азовское побережье входило в состав Крымского ханства (по картам это очень хорошо видно). И пролив между Крымским и Таманским полуостровами тоже оставался подконтролен ханам. Конечно, это у Вас не ошибка, но уточнения требует глагол: не ''была борьба'', а ''оставалась борьба''...
Комментарий к фрагменту
Конечно, как роль Спиридова - засчитываю. Что может быть конкретнее в действиях адмирала, чем выработка тактики сражения. Можно было бы добавить ещё переход русской эскадры из Кронштадта...
Комментарий к фрагменту
Если результатом войны называется не просто мирный договор, но и с изложением его основных условий - по критериям это засчитывается как ПСС. Балл по К-3. Я бы только посоветовала реку Буг называть Южным Бугом. Потому что есть Западный...
Комментарий к фрагменту
В этом отрывке есть и ПСС, и роль. Однако две роли по критерию К-2 у Вас уже есть, а ПСС не зачту из-за фактической неточности.
Фактическая
Очень жаль здесь. Конечно же, не Днепр, а Днестр. И думаю, что Вы это знаете. Но на ЕГЭ это непременно сминусуется по К-6.
Комментарий к фрагменту
А вот и замечательная и необходимая вторая ПСС по критерию К-3. Она - очень простая по структуре, но неоспоримая. Факт 1 = разделы РП. Факт 2 = ликвидация польской государственности + территориальные приобретения России. Вот только разберитесь с Лифляндией!!!!! Речь может идти по первому разделу о польской части Лифляндии. Это важно, т. к. был ещё мир со Швецией в 1721 г...
Фактическая
Вот так всё было хорошо в этом абзаце!!! Без лишних деталей, с запасными ролью (Пугачёв выдавал себя за Петра III) и ПСС (последствия казацко-крестьянской войны в деятельности верховной власти)... Зачем Вам ДАТА ликвидации Запорожской Сечи???? Это 1775 г. Получилась вторая фактическая ошибка и минус второй балл по К-6. Сочинение нуждается в ДВУХ обязательных событиях с датами! Остальные события должны просто вписаться в пределы периода. И уж, конечно, не надо приводить даты не первого, что называется, ряда...
Комментарий к фрагменту
Жаль, что в основной части сочинения Вы не указываете, как в екатерининскую эпоху росли дворянские привилегии. Или хотя бы надо было черкнуть, что Павел отменил ряд положений Жалованной грамоты...Это я, конечно, придираюсь... Но просто хочется, чтобы хорошее и содержательное сочинение, перенасыщенное ролями и ПСС (самые сложные критерии!), не теряло по критерию К-4. В Вашем случае выход на будущее точно мог бы быть более конкретным, чем память о пугачёвщине в 1825 г.((( Это - грузинский вопрос при Александре I, покровительство балканским христианам во всех русско-турецких войнах ХIХ в.... Вы понимаете суть критерия К-4 = выходите за верхнюю границу периода. Но сделали это не самым удачным образом. Балл по К-4 поставлю, но рекомендую более фактические точно выполнять его задания.
История
9 из 11
Автор : Андрей
17:56, 15 июня 2018

1762-1796 

Показать текст целиком

Период с 1762 – 1796 – время правления Екатерины Великой, эпоха просвещенного абсолютизма, золотой век российского дворянства. Хронологические рамки определяются свержением с престола Петра III, воцарением Екатерины II (1762) и смертью Екатерины в 1796 году. Это было время активных преобразований системы государственного управления, значительного расширения границ России, развития образования, науки, общественно-политической мысли, свободомыслия, а также время массовых социальных выступлений.

Екатерина чётко осознавала необходимость проведения реформ, существовала необходимость составления нового свода законов Российской империи взамен устаревшего Соборного уложения 1649 г. В качестве руководящего документа Уложенной комиссии (1767-1768), которая должна была подготовить новое Уложение законов, Екатерина составила и подготовила «Наказ» - теоретическое обоснование политики просвещенного абсолютизма. В центре обсуждения комиссии также оказался и крестьянский вопрос. Однако под предлогом войны с Турцией Уложенная комиссия была распущена, так и не составив нового уложения. Тем не менее из выступлений и наказов депутатов Екатерина II смогла составить ясное представление о позициях различных сословий и народных нужд для проведения дальнейших всесторонних реформ.

Одной и важнейших задач внешней политики России была борьба за выход к южным морям – Черному и Азовскому. К активным действиям на юге русское правительство подталкивали и интересы безопасности страны, и потребности дворянства, стремившегося получить богатейшие южные земли, и развивающиеся промышленность и торговля, диктовавшие необходимость выхода к Черноморскому побережью. В 1768 году началась русско-турецкая война (1768 – 1774). Большую роль в исходе войны сыграл адмирал Г. А. Спиридов, который использовав скученность турецких кораблей, направил на них брандеры – корабли-факелы, тем самым разгромив превосходящий турецкий флот в Чесменском сражении (1770). Результатом войны стал Кючук-Кайнарджайский (1774) мир, по условиям которого Россия получила выход к Черному морю, территорию между Бугом и Днепром, право на создание Черноморского флота и прохода через проливы Босфор и Дарданеллы. Крымское ханство становилось независимым от Турции, которое было присоединено к России в 1783. Кроме того, русское правительство добилось права выступать в качестве защитника законных прав христианских народов Османской империи.

В 1787 г. Турция, стремившаяся вернуть Крым и обеспокоенная заключением русско-австрийского союза объявила России войну. Особое значение в войне имело взятие в 1790 г. крепости Измаил. Так как осада з

Вы видите только 30% текста.
Подпишитесь, чтобы читать целиком 5000+ сочинений сразу по всем предметам

Доступ будет предоставлен бессрочно.

Критерии
  • 2 из 2К1Указание событий (явлений, процессов)
  • 2 из 2К2Исторические личности и их роль в указанных событиях (явлениях, процессах) данного периода истории
  • 2 из 2К3Причинно-следственные связи
  • 1 из 1К4Оценка влияния событий (явлений, процессов) данного периода на дальнейшую историю России
  • 1 из 1К5Использование исторической терминологии
  • 0 из 2К6Наличие фактических ошибок
  • 1 из 1К7Форма изложения
  • ИТОГО: 9 из 11
Комментарий эксперта
Вера Александровна Криушина
Ува­жа­е­мый Ан­дрей! За­ме­ча­тель­ное, ин­фор­ма­тив­ное со­чи­не­ние. Сде­ла­ли ка­кие-то две обид­ные ошиб­ки. Несколь­ко недо­кру­ти­ли К-4. Но в це­лом Вы по­ни­ма­е­те глав­ное: текст нель­зя сво­дить толь­ко к рас­ска­зу о двух фак­тах. То­гда очень труд­но по­лу­чить бал­лы по К-2, К-3, К-4. Ес­ли Вы пи­ше­те ре­зерв, то от ду­ши же­лаю Вам успе­ха!!!! С ува­же­ни­ем, Ве­ра Алек­сан­дров­на.
1 884 752
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель
Уже зарегистрированы?