Рассматриваемый нами период связан с деятельностью Александра 1, а конкретно – с его либеральными преобразованиями. Он характеризуется созданием новых органов власти, смягчением крепостного гнёта, а также реформами в сфере образования.

Начало либеральных реформ Александра 1 связано, прежде всего, с опасением, что в случае их отсутствия в России произойдет революция, подобная французской XVIII века. Некоторые из преобразований – это восстановление Жалованных грамот дворянству и городам, а также создание Негласного комитета.

В период правления Александра 1 свои преобразования проводит М.Сперанский. В 1810 году он реформирует Непременный совет в Государственный комитет, вследствие чего при императоре появляется законосовещательный орган, также он создал особый проект реформ системы государственной власти, а именно: предлагал ввести разделение властей, также разделить общество на три сословия-дворяне, «среднее состояние», «народ рабочий». Идеи Сперанского значительно помогали императору в ведении государственных дел, постепенно ставили Россию на современный путь развития.  Но следует отметить, что комплекс всех его преобразований не был реализован из-за сопротивления дворянства, так как реформы предусматривали ограничение расходов казны и увеличение налогов для дворянства. Боясь народных волнений, Александр 1, именно по этой причине отправил Сперанского в ссылку.

Причина проведения реформ в сфере образования заключалась в том, что в России в тот период были распространены идеи французского Просвещения, на которых было воспитано новое поколение политической элиты, в том числе и сам император, именно поэтому, в рамках либеральных реформ, он хотел распространить идеи просвещения на большинство населения. Для этого в 1803 году подписывается положение «Об устройстве учебных заведений» (создается 4-ступенчатая система школ),