Вы недо­ста­точ­но хо­ро­шо пред­став­ля­е­те струк­ту­ру и ло­ги­ку та­ко­го со­чи­не­ния. Вам нуж­но на­учить­ся пи­сать 4 аб­зац. Он дол­жен опро­вер­гать имен­но то, что на­пи­са­но в 3 аб­за­це. Контр­ар­гу­мент ав­то­ра дол­жен раз­би­вать про­ти­во­по­лож­ный ар­гу­мент, при этом ав­тор не дол­жен под­ме­нять контр­ар­гу­мент но­вым – еще од­ним – ар­гу­мен­том в за­щи­ту сво­ей точ­ки зре­ния. В по­след­нем аб­за­це ука­зы­ва­ют на су­ще­ство­ва­ние двух то­чек зре­ния, как и в про­бле­ме, но свое мне­ние вы­ра­жа­ют од­но­знач­но, без вся­кой двой­ствен­но­сти и до­ка­за­тельств. И это мне­ние долж­но сов­па­дать с мне­ни­ем из 2 аб­за­ца. Срав­ни­те, что у вас вы­шло, од­но мне­ние во 2 аб­за­це и со­вер­шен­но дру­гое в по­след­нем. Ре­ко­мен­дую по­смот­реть со­чи­не­ния на на­шем сай­те с вы­со­ким бал­лом. Успе­хов!